Elabore Um Texto 20 A 25 Linhas Relatando Sua Percepção

o anúncio da novidade. Para Nilson Lage – jornalista e professor titular da Universidade Federal de Santa Catarina desde 1992, doutor em linguística e mestre em comunicação e bacharel em letras -, o que diferencia a notícia dos outros formatos de texto é a forma em que ela é redigida. Notícia, segundo ele, é o fato redigido a partir do dado mais importante ou capaz de gerar maior interesse, seguindo-se as demais informações em ordem decrescente de importância. A notícia deve apresentar…

desenvolvimento de pessoas para cargos a serem ocupados futuramente [...]”. Sabe-se que a principal estratégia para a realização do treinamento é a estrutura preparada e desenvolvida pela organização. Pois este processo deve estar equilibrado em uma linha de realizações. De acordo com Chiavenato (1999, p. 297) “O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação”. O importante é lembrar que o treinamento tem a…

Planejamento e Organização Regras Gerais de Estudo Leitura e Análise de Textos Elementos da Leitura Modalidades de Leitura Etapas da Leitura Finalidades da Leitura Motivação para Leitura Condições para uma Leitura Proveitosa Técnicas de Leitura Maus Hábitos de Leitura Etapas da Análise e Interpretação de Textos ÍNDICE 22 22 23 24 24 25 27 27 28 28 28 28 29 29 30 31 22 09 09 09 10 11 13 15 15 15 16 17 17 18 19 19 19 20 09 07 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da FTC EaD - Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância. www.ftc.br/ead 2 3 22 22 23 24 24 25 27 27 28 28 28 28 29 29 30 31 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

equipes de Saúde da Família, o Curso tem seu sistema instrucional baseado na estratégia de Educação a Distância. Esse sistema é composto por um conjunto de Cadernos de Estudo e outras mídias disponibilizadas tanto em DVD – módulos e outros textos, e vídeos –, como na Internet – por meio de ferramentas de consulta e de interatividade, como chats e fóruns. Todos são instrumentos facilitadores dos processos de aprendizagem e tutoria, nos momentos presenciais e a distância. Esse…

Linguagem ............ Capítulo 2 – Funções Sociais da Linguagem ................................................ Capítulo 3 – A Comunicação na Empresa .................................................... Capítulo 4 – Habilidades para a Construção do Texto ................................. Capítulo 5 – A Qualidade da Comunicação na Empresa ............................. Capítulo 6 – A Coerência Textual ................................................................. Capítulo 7 – A Coesão…

Humanos Secretaria Especial Ministério dos Direitos Humanos da Educação kit1_CAPA_mod3.indd 2-3 Inclusão e exclusão social 10/3/2007 20:17:08 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod3.indd 4 10/3/2007 20:17:08 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na…

_____________________________________________________89 ANEXO I - Leitura Imagética / O Roteiro de Ott _________________90 Considerações finais individuais _____________________________________93 8 APRESENTAÇÃO Quero nesse primeiro momento, destacar um tópico do meu texto “Antecedentes de uma jornada”, presente no meu Portfólio, que considero como a primeira experiência concreta que me fez chegar até o Arteduca. Trata-se do tópico referente à minha entrada na Escola de…

FUNÇÕES DA LINGUAGEM 14 2.4 NÍVEIS DE LINGUAGEM 17 3 O PARÁGRAFO COMO UNIDADE BÁSICA DE COMPOSIÇÃO DO TEXTO 19 3.1 AS VÁRIAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO 21 3.2 DIFERENTES FEIÇÕES DA FRASE-NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL 23 3.3 QUALIDADES DO PARÁGRAFO: UNIDADE, COERÊNCIA, COESÃO 29 4 NOÇÃO DE TEXTO 32 4.1 NARRAÇÃO 32 4.2 DESCRIÇÃO 35 4.3 DISSERTAÇÃO 38 4.4 (DES) CONSTRUINDO O TEXTO ................................................................................. 38 5…

envolvendo seus múltiplos aspectos. Russel define-a: “um ato sutil e complexo que abrange, simultaneamente, a sensação, a percepção, a compreensão e a integração”. Não se restringe à mera percepção de palavras. É, simultaneamente, compreensão do todo lido, reação às idéias aí expressas e integração dessas idéias na experiência total do indivíduo. Para uns, ler é extrair sentido do texto impresso; para outros, enquadrar a própria experiência ao simbolismo das palavras, sinais das coisas…