Elaborar Texto Narrativo Autobiografico

visão sobre o processo da escrita. O jogo do autobiográfico que, na obra clariceana, relaciona-se também ao da concepção da narrativa, realiza-se, num primeiro momento, em sua escrita dita menor, motivada por necessidades financeiras, mais próxima do dia-a-dia, frequentadora das páginas de jornais e revistas: importam, aqui, as máscaras utilizadas por Clarice para escrever suas colunas femininas, Clarice entrevistadora, Clarice cronista. Esses textos, em que a figura da escritora…

metaforicidade sob a bruta literalidade identificada com a palavra traumática. Ao incorporar o nome do trauma, o melancólico não o supera; aloja-o morto no interior de uma tumba intrapsíquica (p. 19). A explicação mais comum para a proliferação de textos alegóricos durante ditaduras é conhecida: sob condições de medo e censura, os escritores se veriam forçados a usar “formas indiretas”, “metáforas”, “alegorias” (entendida agora no sentido vulgar, clássico-romântico aludido acima, de uma…

(pensamento fraco), oferece um caminho ontológico para enfrentar a violência e construir uma moral enfocada no diálogo, na amizade, superando as imposições repressivas. Entre outras obras, é importante ler Acreditar em Acreditar (1998), escrito autobiográfico no qual o autor tece uma crítica muito pertinente ao rigorismo extremado da moral tradicional católica. www.pucsp.br/rever/rv2_2006/p_queiroz.pdf 5 Revista de Estudos da Religião ISSN 1677-1222 Nº 2 / 2006 / pp.…

Alexandre Pinheiro Torres e de Silviano Santiago. Ao analisar as narrativas dos autores, houve necessidade de estender-se à inserção crítica no sistema literário português e brasileiro, a instâncias da história recente e à anterior dos dois países. O texto de Pinheiro Torres parodia Amor de Perdição (1862), de Camilo Castelo Branco, em visão dialógica, através da qual se manifesta a utopia da redenção do homem português, bem como se questionam as bases do imaginário nacional, em que se…

pedagógico aos professores desta escola, visando adequar o trabalho docente à Proposta Curricular da Escola. OBJETIVOS GERAIS  Orientar os professores sobre como identificar e trabalhar os níveis de aprendizagem em que os alunos se encontram;  Elaborar e executar planejamento docente bimestral e semanal e registrar os resultados obtidos;  Identificar as dificuldades docentes no processo de ensino-aprendizagem;  Orientar a comunidade escolar no cumprimento de seu dever na…

Grande do Sul. O Regionalismo tem uma tradição de quase 150 anos na literatura brasileira. Surgiu em meados do século 19, nas obras de José de Alencar, de Bernardo Guimarães, de Alfredo d'Escragnole Taunay e de Franklin Távora, mas os grandes textos e obras regionalistas surgiram no século XX, retratando, não só a vida do homem sertanejo, mas denunciando seu esquecimento, ao mesmo tempo em que se elevava sua cultura, suas crenças, seu linguajar, seu modo de viver, com nomes como…

e anarquista, recusando toda forma de governo e poder. Na sua terra natal criou uma escola marcadamente libertária, próxima das experiências de Ferrer e da Escola Moderna, tendo pessoalmente escrito os livros usados nas salas de aula. Seus textos autobiográficos A minha confissão e Qual é minha fé foram apreendidos, mas, mesmo assim, tiveram ampla difusão clandestina. Perseguido e excomungado pela Igreja, seus últimos anos foram de engajamento social. Os escritos filosóficos…

itens a seguir, a respeito dos sentidos do texto acima. 16 nome falso e camuflar outros aspectos de sua jornada. Depois de uma série de encontros e entrevistas, pelos quais paguei 1 No texto, os termos “matéria-prima” (R.8), “instalações fixas (edifícios)” (R.8) e “instrumentos de produção alguma coisa, a história de como Huang chegou a Prato 19 emergiu lentamente. (máquinas)” (R.9) são exemplos de “meios de produção” (R.4). 2 Infere-se do texto que todo economista é capitalista,…

Paraventi; Profª Maria Virginia Ortiz de Camargo; Profª Rachel de Oliveira; Profª Regina Célia Lico Suzuki; Profª Rita de Cassia Anibal; Profª Romy Schinzare; Profª Rosa Peres Soares; Profª Tidu Kagohara. Multimeios – Pesquisa sobre direitos autorais de textos e imagens Lílian L. P. P. Rodrigues; Patricia M. das S. Rede; Waltair Martão, Joseane Ferreira e Conceição Aparecida B. Carlos. Agradecimentos aos Diretores das Escolas CIEJA Vila Sabrina; EMEF Amadeu Amaral; EMEF Antonio…

RESUMO ....................................................................................................... XVII ABSTRACT................................................................................................... XVIII ENTRELINHAS, TEXTOS E PRÉ-TEXTOS ................................................... XIX INTRODUÇÃO.................................................................................................. 22 PARTE I – O LOGOS HERMENÊUTICO E A TRAMA DOS SENTIDOS NA …