Educação Física Na Universidade

EXEMPLO DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Eduardo , Nathália, Guilherme , Marcelo Wellington , Isa 1Universidade Federal Fluminense/Curso de Licenciatura em Física, Universidade Federal Fluminense/ Departamento de Física, Resumo A formação inicial de professores da área de Ciências Naturais, em especial de Física, tem se revelado como um espaço de investigação bastante promissor. Neste trabalho relatamos um exemplo em que a parceria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DESPORTIVO DA UFOP EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA Henrique de Paiva Sampaio Rodrigues Vinicius Martins de Paula LAZER ESPORTIVO E CULTURAL NO CAMPUS Ouro Preto 2011 Henrique de Paiva Sampaio Vinicius Martins de Paula LAZER ESPORTIVO E CULTURAL NO CAMPUS |Projeto elaborado no curso de Educação Física da Universidade | |Federal de Ouro Preto como pré-requisito para

|*Licenciado em Educação Física |Fabio de Jesus* | | | |Universidade Nove de Julho. |Alessandro de Freitas** | | | |**Mestre em Educação Física pela Universidade Metodista de |ale.educacaofisica@uninove.br | | | |Piracicaba – UNIMEP |(Brasil) | | | |Docente Universidade Nove…

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO Edmar Souza das Neves Universidade São Judas Tadeu - USJT Marília Velardi Universidade São Judas Tadeu - USJT Mesaque Silva Correia Universidade São Judas Tadeu - USJT Objeto e objetivo Os debates sobre a educação nas prisões no Brasil remontam um processo histórico que do ponto de vista historiográfico da educação brasileira ainda é esquecido. Contudo o que se pode apresentar sobre a educação na prisão, além das poucas

ROTEIRO BASE DOS PROGRAMAS DE RÁDIO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM COMUNICAÇÃO E MÍDIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE NEP COMEFE PROGRAMA ESPORTE EM CENA Orientadora: Professora Marli Hatje Hammes ROTEIRO BASE – Mídia Rádio – PROGRAMA INFORMATIVO Tema: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

introdução a autora justifica o motivo e a dificuldade que ela encontrou para realizar estudos sobre educação física adaptada. Ela obteve o grau de licenciada em 1985, o Brasil tinha acabado de sair de um regime longo de ditadura militar e era importante equilibrar a economia do país, mas não menos relevante do que visar um futuro para a educação. Neste período tinha um fortalecimento no movimente de educação inclusiva, as primeiras experiências foi com natação para alunos com síndrome…

Plano de Aula 01 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Instituição: Escola Municipal Profª Sandra M P A Da Fonseca – Ensino Fundamental. Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol…

plena pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Desenvolve Pesquisa na linha de Biomecânica do Movimento Humano. Atua como pesquisadora colaboradora no Laboratório de Biomecânica da Universidade de São Paulo (USP). É professora titular da Universidade Paulista (UNIP) do curso de Educação…

Hamburger A Necessidade de melhoria da educação em geral é um elemento-chave que precisa ser aperfeiçoado para garantir o progresso social e econômico do Brasil. Apesar do enorme avanço educacional realizado nas últimas décadas, quando finalmente quase todas as crianças vão à escola, é consensual que falta muito para alcançar uma situação aceitável. Antes de tratar do ensino de Ciências, é necessário falar de problemas gerais da educação. Os exames nacionais e regionais, conhecidos

MATEMÁTICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM DE FÍSICA Ednilson Sergio Ramalho de Souza 1 edseram@yahoo.com.br Mestrando do PPGECM/NPADC-UFPA. Adilson Oliveira do Espírito Santo 2 adilson@ufpa.br Docente do PPGECM-NPADC/UFPA Resumo Neste artigo procuraremos mostrar uma proposta de ensino de Física utilizando a modelagem matemática como metodologia de ensino-aprendizagem. Para que isso seja possível é necessário que o professor de Física conheça as principais…