Educação Fisica Para Crianças E Adolescentes

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DESPORTIVA PARA A FORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES¹ Amanda¹ Marcieli² Jonací³ RESUMO O esporte é um fenômeno social complexo. Possui grandes habilidades de sociabilizar crianças e jovens de diferentes classes sociais,criando, vínculos de amizade, afastando-as e conscientizando do perigo das drogas. O objetivo principal é mostrar as potencialidades em sociabilizar essas pessoas e incluí-las na sociedade…

VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Artigo I. Wilson Donizeti Liberati Sumário 1. Caracterização da violência 2. Violência disfarçada em carinho 3. Meios de identificar a violência e reprimi-la 4. Conclusão: Apoio às vítimas e seus familiares 5. Bibliografia 1. Caracterização da violência A violência, segundo VELHO (1996), “é o uso agressivo da força física de indivíduos ou grupos contra outros.” Mais adiante, ele reforça a idéia de que a “violência não se limita ao…

RESUMO Este artigo se propõe a abordar o tema a Violência Domestica contra a criança e adolescente. Abordaremos o estudo da violência e seus efeitos. Vamos falar sobre o que pode ser feito a respeito da violência, mostrar a necessidade de uma conscientização dos direitos do ser humano, especificando o direito da criança e do adolescente que são os que mais sofrem com a violência domestica. Concluímos que o tema sobre a violência que se alastrou em época presente, que parece depender…

DE SÁ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE ESTRUTURADA CAROLINA DEBOSSAN CRESCENCIO EUDIR MÁRCIA DO AMARAL CARDOSO JULIANA BUSQUET COSTA AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA MOTORA DE CRIANÇAS DE AMBOS OS GÊNEROS COM IDADES ENTRE 12 E 16 ANOS QUE ESTUDAM EM ESCOLAS PÚBLICAS UTILIZANDO O PROTOCOLO FITNESSGRAM NOVA FRIBURGO 2015 CAROLINA DEBOSSAN CRESCENCIO EUDIR MÁRCIA DO AMARAL CARDOSO JULIANA BUSQUET COSTA AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA MOTORA DE CRIANÇAS DE AMBOS OS…

EXPECTATIVAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE FREQUENTAM ESCOLINHAS DE FUTEBOL David Marcos Emérito de Araújo1 Marcus Vinicius Nascimento Ferreira2 Willker Rangell Soares de Oliveira2 2 Professor Departamento de Educação Física, UFPI 1 Aluno Graduação Licenciatura em Educação Física, UFPI d.emerito@uol.com.br RESUMO É grande o número de crianças e adolescentes que participam de escolinhas de futebol e a cada dia observa-se um acréscimo na procura por esta prática. O presente…

Papel da Educação Física para o adolescente No adolescente, especificamente, a Educação Física engloba um esforço de adaptação ao corpo e uma reflexão de comportamento corporal. Assim, ela não deve se limitar ao desenvolvimento muscular, e sim levar ao reconhecimento da importância da forma, da dinâmica e do estilo do movimento. O corpo não pode ser considerado apenas um conjunto de ossos e músculos a serem treinados, mas como a totalidade do indivíduo que se expressa através de…

Federal De Educação Ciências e Tecnologia Sul de Minas – Campus Muzambinho Bacharelado em Educação Física ______________________________________________________ Yara Líbia Machado Sedentarismo e suas Consequências em Crianças e Adolescentes ______________________________________________________ Muzambinho 2011 2 Yara Líbia Machado Sedentarismo e suas Consequências em Crianças e Adolescentes Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso da graduação, em…

APTIDÃO FÍSICA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA POSICIONAMENTO OFICIAL - COLÉGIO AMERICANO DE MEDICINA ESPORTIVA – Há uma preocupação quanto à condição física das crianças e adolescentes nos EUA. Há uma controvérsia em andamento sobre quanta ênfase deve ser dada à aptidão física em Programas de Educação Física e ao tipo e o propósito da avaliação física e do sistema de premiação. A aptidão física é primariamente determinada pela prática de atividade física e é operacionalmente definida como a…

UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFª RAQUEL LIMA DIDÁTICA ORIENTAÇÃO SEXUAL SANTOS 2014 09-04-2014 PROFESSORA: RAQUEL LIMA EDUCAÇÃO FÍSICA 3º SEMESTRE

Permanente de Educação Física, Esporte, paradesporto e Lazer. 2 - (11) Garantia de que a Educação Física, como componente curricular obrigatório de todas as séries ou anos do ciclo da educação básica, nos vários níveis (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e modalidades das escolas públicas e privadas integrantes dos sistemas estadual e municipais de educação, seja efetivada com o mínimo de três aulas semanais ministradas em todos os turnos por profissionais licenciados…