Educação Ambiental Voltada Para Coleta Seletiva De Lixo

merecem destaque os planos de resíduos sólidos, a Brasil, 85% da população vivem em cidades. Na medida em que as cidades vão crescendo em tamanho coleta seletiva, os sistemas de logística reversa e outras ferramentas relacionadas à implementação e população, aumentam também as dificuldades em se manter o equilíbrio espacial, social e ambiental da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos; o incentivo à criação e ao em seus territórios.…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Diante dos desequilíbrios ambientais decorrentes das próprias atividades humanas, torna-se necessário que as discussões sobre educação ambiental evolua de modo a contribuir para uma educação pautada em princípios de sustentabilidade. Assim sendo, é fundamental que as escolas adotem a educação ambiental como disciplina indispensável, de forma que os alunos tornem-se cidadãos mais…

sustentabilidade, seja no meio ambiente, na economia, educação ou administração publica, sempre ouvimos falar o termo sustentabilidade, são falados nas redes sociais e discutidos em todo o mundo. E o que significa sustentabilidade? O que é ser sustentável? Teoricamente o termo “sustentável” tem origem do Latim: “sustentare”, que significa sustentar, favorecer e conservar. A sustentabilidade também está relacionada a outros setores da sociedade como a economia, a educação e a cultura. A…

Desenvolvimento Sustentável .Sustentabilidade .Economia Verde .Exemplos de desenvolvimento Sustentável.Cidades Sustentáveis .Responsabilidade Ambiental .Gestão Ambiental .Os 3 RS da sustentabilidade (Reduzir,reutilizar e reciclar) .Sustentabilidade Social .Energia Sustentável .Rio+20 .Pegada Ecológica .Consumo Sustentável .Protocolo de Kyoto.COP 15 .Eco-92 .O Dia Mundial Sem Carro Índice Introdução....................pág.03 Energia Sustentável....................pág.05 Exemplos

no processo de ensino-aprendizagem / Erivan Beserra de Arruda. – 2015. 33 f. Monografia (Licenciatura em Biologia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, 2015. Orientador(a): Francisco das Chagas do Nascimento Ferreira 1. Biologia. 2. . 3. Poluição ambiental. 4. Resíduo sólido. 5. Conscientização. 6. Educação ambiental. 7. das Chagas do Nascimento Ferreira, Francisco. II. Título CDU : 573 Divisão de Serviços Técnicos. Catalogação da publicação na…

............................................................................................................ 7 Ambiental ........................................................................................................... 8 Metodologia ........................................................................................................ 8 Responsabilidade Ambiental .............................................................................. 8 Responsabilidade Social ......

gerenciamento ambiental adequado dos resíduos sólidos. Os resíduos sólidos são partes de resíduos que são gerados após a produção, utilização ou transformação de bens de consumos. Grande parte destes resíduos é produzida nos grandes centros urbanos. São originários, principalmente, de residências, escolas, indústrias e construção civil. A lei que estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos lança uma visão moderna na luta contra um dos maiores problemas do planeta: o lixo…

APRESENTAÇÃO O desenvolvimento do projeto a seguir, apresenta ações, atitudes e metas visando a prevenção ambiental, consequentemente a conscientização da população interna e a redução dos custos em relação aos desperdícios de água e energia, da instituição Anhanguera unidade 2 de Campo Grande MS. O grupo composto por alunos do 1º ano de Engenharia Civil e instruídos pela professora Francianny Beltholdo, realiza um projeto por escrito e oralmente apresentado em sala de aula, sobre…

enumera 40 iniciativas simples, que estão ao alcance das pessoas, e que podem significar grandes de mudanças. A escolha desse livro paradidático foi feita com o intuito de sensibilizar os alunos do 3º Ano do Ensino Médio em relação a essas questões ambientais. Entretanto, o que se faz, ainda é insuficiente para produzir as mudanças de rumo necessárias para evitar a insustentabilidade. Pude perceber que isso só vai mudar quando cada um internalizar a necessidade dessa mudança e, fizer a…

COOPERATIVAS E ASSOCIATIVAS DE CATADORES 36 3.7 COOPERATIVAS DA REGIÃO 36 3.7.1 O caso Piracicaba 36 3.7.2 Limeira - Cooceres 37 3.7.3 O caso Curitiba 38 3.7.4 O caso Vitoria 38 3.8 COLETA SELETIVA 39 3.9 IMPLANTANDO A COLETA SELETIVA 41 3.10 COLETA SELETIVA NA REGIÃO 45 3.10.1Corumbataí 45 3.11 RECICLAGEM DO LIXO 47 3.12 CLASSIFICAÇÃO DAS APARAS 49 4 MATERIAIS E MÉTODOS 55 5 RESULTADOS E DISCUSSÕES 56 6 CONCLUSÃO 60 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 61 LISTA DE FIGURAS…