Educação Ambiental Oficina Questao 2

EDUCAÇÃO INFORMAL (SUSTENTABILIDADE, ISO-14001, DIREITO AMBIENTAL) Relatório de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) apresentado à Faculdade Anhanguera de São José dos Campos, como parte dos requisitos para conclusão da disciplina S.G.A. Orientador: Prof. NAKA São José dos Campos-SP 2015 Sumário: 1.Sustentabilidade 1.2 Sustentabilidade Educação Informal 2. ISO 14001 2.1 ISO 14001 Educação Formal 2.2 ISO 14001 Educação Informal 3. Direito Educação Ambiental Informal 3.1 Direito

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação do Porto Gestão de Património 3º Ano- pós laboral Projeto Projeto de valorização e divulgação do património etnográfico do concelho de Valongo “O brinquedo” Discente: Ana Barbosa maio de 2012 Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação do Porto Gestão de Património 3º Ano- pós laboral Projeto Biblioteca Municipal De Valongo ABREVIATURAS Abreviatura D.L. Nº p. POA PPART Significado Decreto…

Hailton. 1) Os alunos deverão criar Oficinas, tendo-se como base os textos sobre os processos psicológicos básicos estudados (pensamento, linguagem, criatividade, motivação e emoção) e sobre o desenvolvimento na adolescência. 2) Atividade deverá ser feita em grupo e apresentada no final do semestre. Objetivos 1) Identificar especificidades pertinentes aos processos psicológicos básicos e ao desenvolvimento humano (na fase da adolescência) estudados. 2) Oferecer ao aluno…

SERRA DO MAR E PARQUE NACIONAL SERRA DA BOCAINA LAVRAS, 2013 1. INTRODUÇÃO Unidade de Conservação (UC) é a denominação utilizada no SNUC para as áreas naturais a serem protegidas. Formalmente, são espaços territoriais e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituídos pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam…

actividades de reciclagem do papel desenvolvidas na escola. Finalmente são apresentadas conclusões e recomendações para o aprimoramento do tema. 1.1. Problema A reciclagem mesmo que seja pontual serve como educação ambiental, pois ao reciclar desperta a ideia de preservação ambiental. Contudo, a maior parte do lixo produzido nas escolas é o papel que parte dos próprios alunos e até dos vários sectores da escola. Neste sentido, interessa questionar qual tem sido a finalidade do…

Projeto Oficina de artesanato “Equilíbrio das Artes” CAPA: (Logotipo)Instituto Brasileiro para .... Centro de Convivência ..... (meio da página) PROJETO DE OFICINA DE ARTESANATO EQUILÍBRIO DAS ARTES (Informações da instituição) O IBBCIA ..... ... Telefone: 61 ... Endereço eletrônico: ibbcia@yahoo.com.br Endereço para correspondência: Caixa postal 7100 – CEP 71635-371 Lago Sul, DF a/c Maria Aparecida Sousa Castellar Projeto Oficina de artesanato…

tem iluminação pública ao redor de toda a escola, como também o fornecimento de água tratada. Todos os anos a escola promove a festa junina, nas datas comemorativas a escola esta sempre buscando mostrar a importância da cultura brasileira, a educação ambiental, etc... A escola tem enfrentado o desafio de oferecer um ensino que respeite a cultura da comunidade escolar, para motivar as potencialidades dos alunos, desenvolvendo uma aprendizagem significativa numa perspectiva social:…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA MÓDULO IV ETAPA 2 ESTUDO DE CASO: “PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO” RAIMUNDO, Andréia Ap. de Paula; (IFPR CÂMPUS EAD), Itajubá/MG, andreiaraimundo@yahoo.com.br

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL FLAMARION DE ALMEIDA BRITO IMPACTANDO MORADORES: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NO BAIRRO KAIKAN SUL,MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA Teixeira de Freitas-BA 2010 FLAMARION DE ALMEIDA BRITO IMPACTANDO MORADORES: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NO BAIRRO KAIKAN SUL,MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA Trabalho apresentado à disciplina Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável da Universidade…

1 2 3 Sumário Carômetro Criativo.....................................................................................................3 1- Introdução .................................................................................................................. 5 1.1 –Apresentação ..............................................................................................5 1.2 –O Projeto .........................................................................................