Educação Ambiental Nas Sérias Iniciais

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS PROBLEMAS COM O LIXO “ AMBIENTE LIMPO, QUALIDADE DE VIDA”. Célia Martins da Sil RESUMO: O acentuado crescimento demográfico seguido do grande desenvolvimento tecnológico vem aumentando consideravelmente a quantidade de resíduos sólidos refugados pelo homem, problemática que assume proporções ainda maiores na medida em que se verifica a redução de disponibilidade de áreas para disposições dos dejetos e o seu alto potencial de contaminação do meio ambiente. O Brasil

sistema econômico. Neste contexto, a educação ambiental é fundamental na formação dos cidadãos manciolimenses, portanto a escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequencia ao seu processo de socialização. O que nela se faz se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a importância da temática ambiental. É fundamental que cada…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA­ - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGIA Isabel Maria Nogueira de Sousa : 352443 Patricia Clementina da Conceição Gonçalves:385823 A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO AREA DO CONHECIMENTO. SÃO SEBASTIÃO – DF 2013 UNIVERSIDADE ANHAGUERA­ - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Isabel Maria Nogueira de Sousa:352443 Patricia Clementina da Conceição

Missão / Visão de Futuro 4.3 Estrutura Organizacional 4.4 Desenvolvimento Interpessoal 5. Estratégia de Negócios 5.1 Ameaças e Oportunidades 5.2 Pontos Fortes e Fracos 5.3 Objetivos 5.4 Estratégias 6. Cronograma 7. Plano Financeiro 7.1 Investimento Inicial 7.2 Receitas 7.3 Custos e Despesas 7.4 Possíveis Fontes de Recursos 8. Conclusão Organograma Banner; Graduação Tecnológica; Módulo Unidade Curricular Introdução Objetivo Justificativa Metodologia Pesquisa de Campo Características da…

econômico aliado à preservação ambiental. É um processo criativo humano para gerir novas 1-Formada no Curso básico em Tecnologia dos Elastômeros-31ªEdição-SENAI-CETEPO, Técnica em Química pela UFRGS, cursando Engenharia Química pela PUCRS. E-mail: camila_taliotto@yahoo.com.br 2-Instrutora de Educação e Tecnologia SENAI-CETEPO, Técnica em Química formada pela Fundação Escola Técnica Liberato, Química formada pela Universidade Luterana do Brasil, Pós-Graduanda em Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL Cleunice Pinheiro da Silva – RA 2334440216 Sueli Ramos de Souza – RA 2338447100 Julieta de Castro – RA 2315339692 Responsabilidade Social e Meio Ambiente Tutora presencial - Ana Paula Jarussi Professoras das disciplinas - Edilene Maria de Oliveira Tutor à distância – Fábio Cressoni JUNDIAÍ – SP 2011 SUMÁRIO 1. Introdução.........................................................

APRESENTAÇÃO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) tem atualmente 23 unidades, organizadas em todas as regiões do Estado, sendo 12 campi convencionais, localizados nos municípios de Acaraú, Canindé, Cedro, Crateús, Crato, Fortaleza, Iguatu, Juazeiro do Norte, Limoeiro do Norte, Maracanaú, Quixadá e Sobral, e 11 campi avançados, nas cidades de Aracati, Baturité, Camocim, Caucaia, Jaguaribe, Morada Nova, Tabuleiro do Norte, Tauá, Tianguá, Ubajara, Umirim.…

FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL LOCAL, DATA de 2015. NOME DO ALUNO RA: NOME DA FACULDADE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Monografia sobre ferramentas para a educação ambiental e educação especial apresentada ao curso de NOME DO CURSO – NOME DA FACULDADE. Professor(a) LOCAL, 2015 Índice Introdução 4 Ferramentas para a Educação Ambiental 5…

Avaliação de Impactos Ambientais Bibliografia Recomendada • CUNHA, S.B. et Ali. Avaliação da Perícia Ambiental. São Paulo: Bertrand • Brasil. 1999. IBAMA Avaliação de Impacto Ambiental: Agentes Sociais, • Procedimentos e Ferramentas. Brasília, DF: IBAMA, 1995 • TOMMANSI, L.R. Estudos de Impacto Ambiental. São Paulo: Terragragh • Artes e Informática, 1994 Wood, C. (2002). Environmental Impact Assessment: a Comparative Review (2nd Edition). Harlow: Prentice Hall • Therivel, R. and Partidário,

EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE Thais Messias MORAES; Humberto Luís de Deus INÁCIO Faculdade de Educação Física/UFG - thaismemo@gmail.com Palavras-chave: Educação Física, Educação Ambiental, Meio Ambiente, Educação Física Escolar. JUSTIFICATIVA Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, social, de níveis diagnóstico e propositivo, objetivando obter novos conhecimentos da relação entre a Educação Física,…