Educação Ambiental E Agenda 21

AGENDA 21 E BIODIVERSIDADE Ministério do Meio Ambiente Secretaria de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável Coordenação da Agenda 21 Esplanada dos Ministérios - Bloco B Sala 756 - 7º andar 70068 - 900 - Brasília / DF Tel.: 55 61 4009 1142 Fax.: 55 61 4009 1765 site: www.mma.gov.br/agenda21 e-mail: agenda21@mma.gov.br República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva - Presidente do Brasil José Alencar Gomes da Silva - Vice-Presidente do Brasil Ministério do Meio Ambiente…

Refletir sobre a complexidade ambiental abre uma estimulante oportunidade para compreender a gestação de novos atores sociais que se mobilizam para a apropriação da natureza, para um processo educativo articulado e compromissado com a sustentabilidade e a participação, apoiado numa lógica que privilegia o diálogo e a interdependência de diferentes áreas de saber. Mas também questiona valores e premissas que norteiam as práticas sociais prevalecentes, implicando mudança na forma de pensar…

UMA REVISÃO DO CAPÍTULO 25 DA AGENDA 21 CURITIBA, 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ TIAGO BELTRÃO GRABOSKI A INFÂNCIA E A JUVENTUDE NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – UMA REVISÃO DO CAPÍTULO 25 DA AGENDA 21 Trabalho apresentado como requisito de avaliação para a disciplina Seminários 3, professora: Elizabeth de Araujo Schwarz. Curso: Ciências Biológicas. Turma: N2 CURITIBA, 2015 Introdução/Objetivos A Agenda 21 é definida como “um…

Agenda 21 Brasileira A Elaboração da Agenda 21 Brasileira (1997-2002), conduzida pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 Nacional – CPDS, teve como objetivo redefinir o modelo de desenvolvimento do país, introduzindo o conceito de sustentabilidade e qualificando-o com as potencialidades e as vulnerabilidades do Brasil inclusive no quadro internacional. Na construção da Agenda 21 Brasileira houve a preocupação de imprimir ao processo um caráter…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA Nayane da Silva Parente AGENDA AMAZÔNIA 21 COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA REGIÃO: desafios e perspectivas ANANINDEUA 2011 Nayane da Silva Parente AGENDA AMAZÔNIA 21 COMO INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA REGIÃO: desafios e perspectivas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Relações Internacionais do Centro de Estudos Sociais Aplicados da Universidade da Amazônia como requisito para…

1 INTRODUÇÃO A Agenda 21, acordo firmado entre 179 países durante a conferência das nações unidas para meio ambiente e desenvolvimento em 1992 se constitui num poderoso instrumento de reconversão da sociedade industrial rumo a um novo paradigma, que exige a reinterpretação do conceito de progresso, contemplando maior harmonia e equilíbrio holístico entre o todo e as partes, e promovendo a qualidade, não apenas

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Conceito No ambiente urbano das médias e grandes cidades, a escola, além de outros meios de comunicação é responsável pela educação do indivíduo e consequentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos. A população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos perdendo desta maneira, a relação natural que tinham com a terra e suas culturas. Os cenários, tipo…

Analise as afirmações abaixo sobre a Agenda 21: I – A Agenda 21 é um documento gerado a partir do protocolo de Quioto para implantação global, prevendo, em mais de 40 tópicos, as possibilidades de desenvolvimento sustentável para o planeta, onde se possa gerar desenvolvimento sem prejuízos à qualidade de vida do ser humano e às condições ambientais. II – Pode-se resumir a Agenda 21 como uma filosofia no encaminhamento das condições de vida do planeta para um ambiente justo e saudável,

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - AGENDA 2121(MÓDULO 3) Professora: Andréa Carla Lima Rodrigues INTRODUÇÃO O desenvolvimento da sociedade De forma desordenada e sem planejamento Níveis crescentes de poluição e degradação ambiental Impactos negativos significantes A tecnologia contribui para a reversão de situação críticas Planejamentos, modelos matemáticos, equipamentos de controle da poluição, novas tecnologias Tecnologia é fundamental mas não é capaz de resolver todos os problemas 2 O

1. INTRODUÇÃO Um documento é elaborado por países participantes da Conferência das Nações Unidas para o meio ambiente e desenvolvimento, em 1992, chamado de Agenda 21, com o objetivo de atuar como um instrumento de planejamento para o desenvolvimento socio-econômico-ambiental global, de cada país e sua regiões. Principal documento da ECO 92, construido de forma participativa tanto pelo governo quanto pela sociedade civil, não está restrito à conservação da natureza, tem o propósito de…