Educação Infantil 3 Aos 5 Anos

O que é a educação infantil? A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero a cinco anos de idade em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social, complementando a ação da família e e da comunidade (Lei nº 9.394/96, art. 29). Alguns aspectos da história da educação infantil no Brasil A história da educação infantil é relativamente recente no país. Foi nas últimas décadas que o…

1. BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 05 2.1. REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO 08 3. CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS 10 ANEXO 11 INTRODUÇÃO O trabalho, ora apresentado, busca refletir sobre a importância dos brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Neste sentido, iniciaremos a apresentação pelo referencial teórico que faz uma descrição da leitura do texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil” da professora Tizuko…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – Educação Infantil Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2° semestre 2014 Relato 1 Plano de Estágio Nome: GIULIA COSTA DE AZEVEDO Matrícula: 11116080093 Curso: Licenciatura em Pedagogia Pólo: Três Rios Agosto/Sumário Pág. 1 – Identificação...............................................................................

FACULDADE ANHANGUERA S.A AV XV DE NOVEMBRO, ITAPECERICA SERRA, SP. CURSO DE PEDAGOGIA 3° FACULDADE ANHANGUERA S.A AV XV DE NOVEMBRO, ITAPECERICA SERRA, SP. ENTREVISTA E ANALISE DE PROFESSORES Professor (a): Cristina Moraes Esse trabalho refere se a matéria de psicologia da educação Bruno Péts Rodrigues Ra; Jessica CAMILA DA SILVA DE ANDRADE RA: 3708614905 Tatiana bergmann youjikoff Henrique RA 5212959601 Sumario: Introdução:…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA APARECIDA FERREIRA COSTA ITABUNA

19/03/2015 Formação docente na educação infantil ­ Simulados ­ Gilmara Formação docente na educação infantil By gilmara | Studymode.com GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora…

Marcelino Bento Lorena, 2012 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Desenvolvimento 4 2.1 Identificação da Instituição 4 2.2 Atuação 5 3. Conclusão 6 Anexos

comportamento na educação infantil FACULDADE DE HORTOLÂNDIA-UNIESP 2014 Introdução Esta proposta de trabalho veio conversa em um ônibus um amigo falando da seguinte maneira que o professor tinha a obrigação de educar e ensina o filho dele, porém essa questão a muito a questionada entre professores e pais. Levei esse tema para sala de aula e tivemos novamente discussões sobre o tema de pesquisa como seria esse papel do professor no comportamento da educação infantil. …

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal …

Educação infantil Creches e escolas • Legislação • No Brasil considera-se como educação infantil 4 o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 5 anos e 11 meses. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional chama o equipamento educacional que atende crianças de 0 a 3 anos de "creche". O equipamento educacional que atende crianças de 4 a 6 anos se chama "pré-escola". Na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamento a…