Educação Ambiental Nas Escolas Públicas

CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS EM GESTÃO AMBIENTAL – DIREITO AMBIENTAL PROFESSORA: BEATRIZ RODRIGUES DE BARCELOS; O QUE É EDUCAÇÃO, AMBIENTAL? FORMAL?, E NÃO FORMAL? ELMAR MAGALHÃES A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DA TAQUARA E AS ESCOLAS DO ENTORNO VIVIANE APARECIDA SILVA Duque de Caxias 2007 Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Baixada…

DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE URBANO MARIA LUZIA PANTOJA AQUIME EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO URBANO DE BELÉMPA: análise das atitudes pró-ambientais em uma escola municipal BELÉM 2011 2 PRÓ- REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇAO E EXTENSÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE URBANO MARIA LUZIA PANTOJA AQUIME EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO URBANO DE BELÉMPA: análise das atitudes pró-ambientais em uma escola municipal Dissertação apresentada…

MARCOS RIBEIRO DOS REIS HORTA ESCOLA: AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA LAVRAS – MINAS GERAIS UFLA – UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGIA 4 4. REFERENCIAL TEÓRICO 4 5. RESULTADOS ESPERADOS 6 6. CRONOGRAMA 7 7.…

A EDUCAÇÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR, CONSCIENTIZAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NA REGULAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO AMBIENTAL José Ivam Pinheiro, MSc. jose.ivam@natal.rn.gov.br, ARSBAN, Av Miguel Castro, 1206 -Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Bel. Urbano Medeiros Lima. urbano.medeiros@natal.rn.gov.br , ARSBAN, Av Miguel Castro -1206Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Pedro Celestino Dantas Júnior. juniorpedro@click21.com.br, ARSBAN, Av Miguel Castro

A EDUCAÇÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO POPULAR, CONSCIENTIZAÇÃO E CONTROLE SOCIAL NA REGULAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO AMBIENTAL José Ivam Pinheiro, MSc. jose.ivam@natal.rn.gov.br, ARSBAN, Av Miguel Castro, 1206 -Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Bel. Urbano Medeiros Lima. urbano.medeiros@natal.rn.gov.br , ARSBAN, Av Miguel Castro -1206Lagoa Nova, Natal/RN – CEP 59.075-620 Pedro Celestino Dantas Júnior. juniorpedro@click21.com.br, ARSBAN, Av Miguel Castro

helio@utfpr.edu.br RESUMO Esta pesquisa tem como tema central a inovação e o desenvolvimento sustentável. Seu objetivo é apresentar os conceitos e exemplos de inovações sustentáveis, que devem gerar resultados positivos nos âmbitos econômico, social e ambiental. A metodologia é fundamentada em pesquisa bibliográfica, especialmente de artigos e periódicos nacionais e internacionais. Dentre as conclusões, destaca-se a importância de se refletir se os exemplos de inovações…

O conhecimento tecnológico permite a dominação de sociedades dependentes que se encontram sob as malhas de poder dos detentores deste conhecimento. O poder não é apenas de quem possui a informação, pois esta poderá ser adquirida através da educação adequada. O domínio ocorre quando há meios de controlar a informação. Na sociedade informacional os grupos que controlam a produção do conhecimento têm também condições de armazenar bancos de dados sobre outros grupos, pessoas, empresas, enfim, sobre

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO LARICY SOUZA ALVES RODRIGUES – Matrícula: 338049 PED - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - 15 MESES A importância das Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente nas escolas públicas municipais de Horizonte (Ceará) Vamos cuidar de Horizonte com escolas sustentáveis! Justificativa Atualmente existe em toda parte do mundo a necessidade de se trabalhar a sustentabilidade nas cidades, escolas e comunidade, principalmente nas cidades que são polos industriais e…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AUTORAS: MÁRCIA CRISTINA RIBEIRO PESSOA SEVERINA MARIA DE MOURA VANESSA MARIA PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: VALDERÊS MONTE BANCA EXAMINADORA: LOURDES FRAGOSO ELIAS PASHOAL PROBLEMA  Os professores do 3° ano do Ensino Fundamental desenvolvem/trabalha Ambiental ambiente? a partir com dos a

Conceitos de Educação Ambiental retirados do site do Ministério do Meio Ambiente Conceitos de Educação Ambiental "Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. “A