Ed Unip Letras

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Campus Limeira Eduardo Linares Piassi Ian Tavares Andrade Leandro José Martone Leonardo Vinícius Manzo Pablo Roberto Neves Pimentel “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Demócrito, Coulomb e Ampère LIMEIRA, 2013. Eduardo Linares Piassi Ian Tavares Andrade Leandro José Martone Leonardo Vinícius Manzo Pablo Roberto Neves Pimentel “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Demócrito, Coulomb e Ampère…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA DE LIMEIRA Metodologia e Aplicação do 5S ALUNO: Marcelo Camargo RA: 911358-5 TURMA: MBA em Gestão Empresarial PROFESSOR ORIENTADOR: Rui Marquez Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de MBA em Gestão Empresarial da Faculdade Unip de Limeira, como parte dos requisitos para obtenção do título de ...................................................................................., sob orientação do Prof. Rui

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPINAS/ JUNDIAÍ 2011 GRUPO DE ESTUDOS 1º CONGRESSO BRASILEIRO DE DIREITO EMPRESARIAL OS TÍTULOS DE CRÉDITO VIRTUAIS E AS RELAÇÕES INTEREMPRESARIAIS Estudo apresentado para o 1º Congresso Brasileiro de Direito Empresarial, sob a orientação dos Prof. Doutores Áurea Moscatini, Cláudio José Franzolin e Luís Renato Vedovato. UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPINAS/ JUNDIAÍ 2011 PROFESSORES

community. London: Routledge, 1998. BRAGA, Denise Bértoli. Práticas letradas digitais: considerações sobre possibilidades de ensino e de reflexão social crítica. In: RODRIGUES JR, A.S; et al (Orgs.) Internet & Ensino: novos gêneros, outros desafios. 2. ed. Rio de Janeiro: Singular, 2009. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Secretaria de Educação…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Daniele Xavier Gomes RA 395880-9 Érika Dias Lima RA 398132-0 Fernando de C. Witte RA 419974-0 Patrícia Tonato RA 427426-1 Suelem da Silva Aubeso RA 396164-8 RESISTÊNCIAS À CULTURA ORGANIZACIONAL: O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EMPRESA LEDERVIN São Paulo 2010 RESISTÊNCIAS À CULTURA ORGANIZACIONAL: O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EMPRESA LEDERVIN Trabalho de Conclusão do curso para obtenção do…

NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Ms. Fabiola Colombani. Assis 2013 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CPI)

Monografia apresentada a Universidade Paulista- UNIP Polo de Guajará-Mirim, como requisito para Conclusão do Curso de Serviço Social, sob a orientação da Professora Lucia Bouez Bouchabki . Guajará-Mirim 2014/2 UNIP/EAD: Universidade Paulista de Guajará-Mirim/RO. Maira da Silva Saraiva Lenir Almeida ANÁLISE DO PERFIL DOS ADOLESCENTES A QUEM SE ATRIBUI AUTORIA DE ATOS INFRACIONAL NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO/RO. Esta monografia teve por finalidade a…

o pensamento, de organizar as idéias ao longo do papel. Acostumada com o uso dos polegares para digitar os números no celular e o uso das pontas dos dedos para escolher as letras no teclado do computador, a nova geração sente imensa dificuldade para escrever com a mão em forma de pinça. Os gestos cansativos de moldar as letras no papel são substituídos pelo movimento alternado e veloz dos dedos no teclado. Para Vinícius Andrade (2008), a modalidade contemporânea de comunicação se dá por…

Profª Magda Vieira da Silva TÉCNICAS : COMO FAZER FICHAS, RESUMOS E RESENHAS CRÌTICAS Projeto Integrado I Profª Magda Vieira da Silva UNIP- Universidade Paulista JUNDIAÍ MAIO DE 2003 FICHAS O conteúdo que constitui o corpo ou texto das fichas varia segundo sua finalidade.Pode ser: Bibliográfica; Citações; Resumo ou Conteúdo; Esboço; Comentário ou Analítica. FICHA BIBLIOGRÁFICA Segundo Salvador…

Leda Fiorentini MIOTTO, Adriele de França Oliveira. A Educação diante às novas Tecnologias: Novos Contextos de Ensino e Aprendizado, TCC, 35p. Curso de Pedagogia, UNIP, São Paulo, 2010. RESUMO Este trabalho analisa como utilizar as Novas Tecnologias, principalmente a Internet na educação como uma forma inovadora. Vivemos num mundo onde as novas tecnologias tomam conta do nosso dia a dia e necessitamos dela