Dossiê De Estagio Iv

Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão e Espaços não Escolares. Taquara, 23 de maio de 2014. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Luana Fernandes da Silva RA: 337332 Relatório de estágio supervisionado em Gestão e espaços não escolares. Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em

..................................................................................................... 6 III – ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ................................................................................................................ 7 IV – AVALIAÇÃO .......................................................................................................................................... 10 V – CONTEÚDO ................................................................................

.................................................................................................................... 05 III - ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS ................................................................................................. 05 IV - AVALIAÇÃO .......................................................................................................................... 06 INTRODUÇÃO ...................................................................................................

Do Exercício ................................................................................................. : Pág. 04 - Da Jornada de Trabalho ............................................................................... : Pág. 04 10 - Do Estágio Probatório .................................................................................. : Pág. 04 11 - Da Estabilidade ............................................................................................ : Pág. 06 12 - Do…

no Sistema Escolar: classe, gênero, etnia e cultura. 5. Recursos Financeiros para a Educação no Brasil III. Métodos Utilizados: Aulas expositivas, seminários, trabalhos de aproveitamento. IV. Atividades Discentes: Participação em aulas e seminários, elaboração de trabalhos, estágios, visitas, trabalhos de pesquisa. V. Avaliação: A avaliação será realizada pela composição das seguintes notas parciais: Prova (P), e Trabalhos em grupo (T1 e T2). M=(P+T1+T2)/3. …

Vice-Diretor. Art. 9º Constituem atribuições do Diretor: I - cumprir e fazer cumprir as leis de ensino vigentes; II - responsabilizar-se por todas as atividades desenvolvidas na Escola; III - coordenar a elaboração e a implementação do Plano de Ação; IV - garantir a execução e avaliação da Proposta Pedagógica; V - incentivar a participação da comunidade nas atividades escolares; VI - divulgar informações de interesse da comunidade escolar; VII - estabelecer normas internas; VIII -…

Meios de Comunicação. COMO CLASSIFICAR OS DOCUMENTOS O conteúdo do documento, ou seja, o assunto, deve ser o critério classificador, possibilitando agrupar espécies documentais (ofício, memorando, recibo, etc.) que tratam do mesmo assunto em um dossiê, processo ou pasta. A classificação deve ser realizada por servidores que conheçam a estrutura e o funcionamento do órgão, responsáveis pela atividade de arquivamento dos documentos, e se realiza nos seguintes procedimentos: (1)…

a título revogável, ou doados a instituições arquivísticas públicas. Art. 16 - Os registros civis de arquivos de entidades religiosas produzidos anteriormente à vigência do Código Civil ficam identificados como de interesse público e social. CAPÍTULO IV DA ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DE INSTITUIÇÕES ARQUIVÍSTICAS PÚBLICAS Art. 17 - A administração da documentação pública ou de caráter público compete às instituições arquivísticas federais, estaduais, do Distrito Federal e municipais. 35 § 1

Trabalho apresentado às disciplinas de, Ética Profissional, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV, Oficina de Formação – Instrumentalidade do Serviço Social e Políticas Sociais I do 4° semestre do curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Profs: Paulo

o Regimento da Escola Paulista de Medicina foi modificado, sendo aprovado pelo então Conselho Federal de Educação em 8 de julho de 1965. Neste novo regimento previa-se, no capítulo III, a organização de um curso de Graduação Biomédica e, no capítulo IV, que trata dos cursos de pós-graduação, estabelecia-se a criação do curso de doutorado em Ciências Biomédicas, não somente para os graduados em Ciências Biomédicas, como para egressos de outros cursos de graduação, a juízo do Conselho…