Dissertaçao Argumentativa Copa Do Mundo

conversacionais e a introdução da pontuação e da paragrafação; - a introdução de reformulações para explicitar; reconstruções de estruturas truncadas, concordâncias; substituições, com a seleção de novas opções lexicais; reorganização da sequência argumentativa e condensação de ideias. Ainda segundo o autor, um texto falado, ao ser passado para a escrita, diminui de tamanho. Como exemplo, podemos citar uma reunião de condomínio ou da comissão de formatura. A pessoa encarregada de…

descolados...................................................................................................27 3 O início dos meios até os finalmente..................................................................29 3.1 ONDAS ESPALHADAS NO MUNDO...................................................................29 3.1.2 A primeira transmissão e a primeira emissora radiofônica................................31 3.1.3 Leis e os reclames ......................................................

pela escolha dos termos e a organização do material lingüístico na superfície textual, inclusive dos elementos coesivos. b) Conhecimento enciclopédico ou de mundo: compreende as informações armazenadas na memória de cada indivíduo. O conhecimento do mundo compreende o conhecimento declarativo, manifestado por enunciações acerca dos fatos do mundo. ("O Paraná divide-se em trezentos e noventa e nove municípios"; "Santos é o maior porto da América Latina") e o conhecimento episódico e…

aprender a ser e a conviver – pilares básicos para a educação do século XXI. Daremos espaço também para que vocês assumam a autoria dos seus próprios textos, em cujas tramas possam ser tecidos os seus sonhos, suas emoções e expectativas frente ao mundo que existe e que queremos transformar para melhor. Convidamos para que mergulhem conosco nessa empreitada, cientes de que a construção de uma nação soberana se faz com homens e mulheres que têm vez e voz ativa e que se orgulham de sua…

português arcaico: fonologia. 4.ed. São Paulo: Contexto, 1991. (Repensando a Língua Portuguesa). 46 PALMA, Maria Luíza Canavarros Palma. Variação fonológica entre segmentos africados e fricativos em Mato Grosso: um estudo sociolinguístico. PUC/RJ, Dissertação Mestrado, Área de Língua Portuguesa, 1980. 46 ______. Aquisição de um traço de prestígio por adolescentes cuiabanos. Revista Universidade-UFMT. Cuiabá, no. 1, 1983, p. 07-22. 46 ______. Valor Social do falar cuiabano. Revista…

legais 3.3 Estrutura formal 4 ENUNCIAÇÃO E DISCURSO JURÍDICO 4.1 Texto. Textualidade. Contexto. Intertexto 2 4.2 Tipologias Textuais 4.3 Coesão e Coerência Textual 4.4 Elementos de Coesão no discurso jurídico 4.5 A narração, descrição e dissertação jurídica 4.6 A Argumentação: Persuasão e Convencimento 4.7 A argumentação jurídica OBJETIVOS Levar o acadêmico de direito, como o grande profissional da palavra, a saber usá-la com perícia, transformando os testemunhos, os…

.......... 103 4.1 Narração .......................................................................................... 107 4.2 Descrição ......................................................................................... 111 4.3 Dissertação ...................................................................................... 113 4.4 Gêneros Textuais ............................................................................. 114 4.4.1 (Des) Construindo o texto ............

é preciso entender bem o que significa dizer que as personagens são simulacros de pessoas. Elas não são a imitação de um determinado ser efetivamente existente, com CIC e RG, mas são a representação de alguém que poderia perfeitamente existir no mundo real. O narrador vai construindo, diante dos olhos do leitor, de acordo com as exigências particulares do texto, a personagem. 2.2. Espaço O narrador cria os espaços onde se movem as personagens. Estes são organizados em função do lugar em que

Genericamente, pode-se afirmar que uma leitura proveitosa pressupõe, além do conhecimento linguístico propriamente dito, um repertório de informações exteriores ao texto, o que se costuma chamar de conhecimento de mundo. A compreensão do texto depende também do conhecimento de mundo, o que nos leva à conclusão de que o aprendizado da leitura depende muito das aulas de Português, mas também de todas as outras disciplinas sem exceção. Uma boa medida para avaliar se o texto foi bem…

tentativa de transposição didática, com uma linguagem mais facilitada você poderá, com certeza, sentir menos insegurança para iniciar seus estudos. Após sentir-se mais seguro e com um rol de conhecimentos bem sedimentado, poderá desvelar este Admirável mundo novo, que comumente chamamos de Academia. Bom estudo!!!!! Eu sou a Professora Mirella Teixeira, Formada em Letras – Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Espanhol – Mestranda em Educação Holística. Contato:…