Dissertativas Didática Na Pedagogia

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome Marangoni | |Nome Professor EAD

Universidade Anhanguera - Uniderp Pedagogia –Licenciatura Didática Aline Cristilaine de Fátima-379253 alinefatima66@hotmail.com Danielly Aparecida Costa-372931 dane19902009@hotmail.com Gllivânia Godinho Campos -374782 gligligodinhocampos@hotmail

O Planejamento da Ação Didática Acadêmica: Lidiana Francisca Pereira Telefone: 84120733 Endereço: Avenida Professor Henrique A. Carvalho Nº 1574 Professor: Nelson Ferreira Costa Filho Theobroma – Rondônia, 27 de fevereiro de 2011 O Planejamento da Ação Didática O planejamento é uma necessidade cada vez mais presente em todas

Ementas do Curso de Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há.…

Oliveira R.A 1299174871 Karen de Fátima Gonçalves R.A 5207960928 Liliane Cristina Oliveira R.A 5632123199 ATPS 3ª e 4 ª ETAPA ATPS apresentada à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina Didática do 1º semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Helvécio Siqueira de Oliveira Sorocaba/ SP 2012 Seguindo o objetivo de ensinar e levando em consideração que “Os procedimentos de…

mosteiros, as universidades e as escolas. As instruções começaram a ser planejada para ensinar os jovens e as crianças. O ensino planejado trouxe uma ação pedagógica diferenciada da maneira espontânea que vinha sendo executada e recebeu o nome de Didática. Com a nova organização voltada para promover aprendizado, o processo de ensino passou a ser dividido respeitando a idade das crianças e a maneira como elas assimilavam os conteúdos. Com essa prática de ensino, um pastor protestante…

Pedagogia - 1º semestre - 2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. As principais características são: Tradicional - é usada nas escolas onde o professor é o sujeito principal do processo educacional, cabe a ele ensinar, ele é o centro das atenções, e seus alunos…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 2ºSem | Disciplina | Didática | Nome Tutor Presencial | Rosana Haas | Nome Professor EAD | Jória Pessoa de Oliveira Silva | Nome Aluno (a) | Ana Paula Nobrega de Salles | RA | 2306303599 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial

Curso: Pedagogia - 2º semestre - 2/2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. Resposta:A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Fre ire. As versões libertadoras e libertaria tem em comum o…

definição da Pedagogia, defendida pelo Prof. Libâneo, considera-a como: (1,0 pontos) c) Campo do conhecimento dedicado ao estudo sistemático da educação 5) Marque falso (f) ou verdadeiro (v) nas frases abaixo: (0,5 pontos para a questão toda) a) O objeto de estudo da Pedagogia são os processos escolares ( F ) b) Os processos de comunicação são indispensáveis à educação. ( V ) c) A Pedagogia e a Didática estão inter-relacionados mas não são sinônimos (V ) d) A Pedagogia é o…