Discurso Para Grêmio Estudantil

A função primordial do gestor escolar, baseada na liderança e competência, é manter a escola em atividades harmoniosas, participativas e produtivas, delegando, acompanhando e exigindo tarefas com autenticidade e ponderação, transformando o discurso em ação. “Assim como a essência da gestão é fazer a instituição operar com eficiência, a eficácia da gestão depende, em grande parte, do exercício da liderança”. (ANDRADE, 2004, p. 17). Como bem indica Luck (2006, p. 15) “é pela gestão

dinâmico a ser construído coletivamente, com liberdade e não sob pressão formal/legal, autoritária ou arbitrária. Porém, cabe lembrar que alguns processos chamados participativos ainda não garantem o compartilhamento das decisões e do poder, sendo o discurso, por vezes, uma configuração do mecanismo legitimador de decisões já tomadas centralmente. Diante do exposto, a discussão surge como possibilidade de um outro olhar “problematizador”, sobre a dinâmica escolar. Para iniciar nossa…

vez para São Paulo, e tornou-se estudante interno do Instituto Ciências e Letras. No ano seguinte, a 13 de junho de 1898, perdeu o pai, José Bento Marcondes Lobato, vítima de congestão pulmonar. Decidiu, pela primeira vez, participar das sessões do Grêmio LiterárioÁlvares de Azevedo do Instituto Ciências e Letras. Sua mãe, vítima de uma depressão profunda, veio a falecer no dia 22 de junho de 1899. Tendo forte talento para o desenho, pois desde menino retrata a Fazenda Buquira, tornou-se…

ou criadas por eles; e as não-oficiais - que podem ser denominadas "sociais" - principalmente geradas por grupos sociais sem organização formal, ou por aqueles cujos objetivos não eram específica ou conscientemente políticos, como os clubes e grêmios, tivessem eles ou não também funções políticas. Esta distinção é mais uma questão de conveniência do que de princípio. Pretende chamar a atenção para duas formas principais da criação de tradições no século XIX, ambas reflexos das…

ótica de encará-la. Há uma integração entre escola, família e sociedade. A Política, com P maiúsculo, é disciplina obrigatória. As eleições para o grêmio ou diretório estudantil são levadas a sério e, um mês por ano, setores não vitais da instituição são administrados pelos próprios alunos. Os políticos e candidatos são convidados para debates e seus discursos analisados e comparados às suas práticas. 6. Não há provas baseadas no prodígio da memória nem na sorte da múltipla escolha.…

ser considerado um veiculo neutro, objetivo, mero transmissor de informações. Também a abordagem das disciplinas do currículo adquire, muitas vezes, um caráter ideológico. Contraideologia: educar para a cidadania Discurso não ideológico, ou contraideologia: O discurso não ideológico deve contrapor, então, uma crítica que revele, denuncie a contradição interna, que se acha oculta. O papel da filosofia como crítica ideológica é importante, pois rompe as estruturas…

Sul. PELOTAS 2012 APRESENTAÇÃO Para se consolidar a Gestão Democrática é necessário garantir mecanismos de participação da comunidade escolar, tais como: construção e avaliação constante do projeto pedagógico, conselho de classe, grêmio estudantil, eleição de diretores e conselho escolar. Dentre essas instâncias de participação este trabalho tenciona firmar o Conselho Escolar em espaço articulador de diferentes maneiras de se partilhar o poder de decisão na escola.…

vários recursos da mídia, veículos de comunicação e informação nos auxiliam nesta tarefa. Ainda, a realização de uma uma eleição para escolher um representante, aquele que irá representar os alunos da escola. Podemos ter como base nosso Grêmio Estudantil “Coruja de Ouro”, que sob a orientação da nossa Professora Marcia Tito, tem realizado e organizado ações de cidadania. Lembrando que a forma de eleição se dá de maneira semelhante nas eleições políticas quando as pessoas elegem seus …

constitutivas de novas solidariedades e identidades coletivas juvenis. Jovens de todos os estratos sociais se envolveram em distintas formas de participação social desde as mais tradicionais relacionadas a partidos e organizações estudantis até novas formas de mobilização social relacionadas com ações voluntárias de solidariedade, movimentações políticas instantâneas e pouco institucionais, grupos artísticos e esportivos, redes de religiosidade pouco…

habilidades de comunicação; desenvolvem competências para trabalho em grupo, para negociação de conflitos e para planejamento de projetos. Melhoram, por outro lado, o desempenho escolar, entre outros ganhos. A partir desta participação surgem grêmios estudantis, cooperativas de trabalho, grupos juvenis de intervenção comunitária e periódicos. (Soares, 2011, p. 31) A educomunicação requer uma racionalidade estruturante. É preciso clareza conceitual, planejamento,…