Discurso Do Metodo Descartes Ii E Iv

a intuição e a racionalidade instrumental do sujeito no processo de produção metodológica do conhecimento. Com essa preocupação, reinterpreto algumas das proposições extraídas dos filósofos modernos e contemporâneos, dentre eles, Kant; Locke; Descartes; Popper; Kuhn; Laudan; Lloyd; e Lakatos, cujo resultado obtido na forma de um modelo operacional se destina a contribuir no progresso da disciplina Metodologia Científica, disponibilizando uma fórmula de raciocínio teoricamente capaz…

surgem nomes como: Brahmagupta (1598?) Brahmagupta nasceu no ano de 598. Foi um matemático e astrônomo da Índia Central que demonstrou a solução geral para a equação do segundo grau em números inteiros (as diofantinas) e desenvolveu métodos algébricos gerais para aplicação na Astronomia, em sua principal obra,Brahmasphutasidanta (650). Em seu livro, Brahmasphutasidanta, eleva o zero à categoria dos samkhya (ou seja, dos números) ao dar as primeiras regras para se…

em "antecipação" (prolípses) ou representações mentais e em sentimentos (pathé) de pena e prazer. A escola estóica conheceu duas fases na época helenística, o Estoicismo antigo (séculos III-II a.C.) com Zenão de Cítio, os fundadores da escola, Cleanto e Crisipo, e o chamado Estoicismo médio (séculos II-I a.C.), com Panécio de Rodes e Possidônio de Apaméia, às quais, já na época romana, seguiu-se o chamado Estoicismo imperial, com Sêneca, Epíteto e Marco Aurélio. No centro da…

modemidade: noo por acaso, 0 seculo XVII eo "seculo do metodo", que, ao fecundar a ciencia e a filosofia, repercutiu nas teorias pedag6gicas. Na segunda parte, veremos a defasagem entre os acontecimentos da Europa e'os do Brasil colonia, que permanecia numa fase pre-capitalista. Na educa<;:oo, predominou a educa<;:oo jesuitica, com enfase no ensino secund6rio para a forma<;:oo da elite, alem do f1orescimento das miss6es, no interior. a ·seculo do metodo" e 'm 0 seculo do…

ser considerado um veiculo neutro, objetivo, mero transmissor de informações. Também a abordagem das disciplinas do currículo adquire, muitas vezes, um caráter ideológico. Contraideologia: educar para a cidadania Discurso não ideológico, ou contraideologia: O discurso não ideológico deve contrapor, então, uma crítica que revele, denuncie a contradição interna, que se acha oculta. O papel da filosofia como crítica ideológica é importante, pois rompe as estruturas…

insignificante, pois já os mitos de Homero e Hesíodo devem ser considerados filosóficos. (C) a filosofia, que surge com os primeiros investigadores da natureza, herda da tradição mítica o compromisso com os rituais de realeza e de soberania. (D) o discurso dos primeiros investigadores da natureza acompanha as formas institucionais da pólis. (E) o surgimento da filosofia consistiu no primeiro despertar do pensamento, constituindo, propriamente, uma espécie de milagre na história. …

político com opiniões gerais). Os sofistas eram acusados por Platão e Aristóteles, de demagogos, diziam que eles tinham apenas uma “sabedoria aparente” até Sócrates fazia alguma crítica aos sofistas. Por outro lado alguns pensadores gostavam aos seus métodos como mestre da retórica e da pedagogia democrática. Dizia-se que todo sofista era um caçador interesseiro de jovens ricos, pois, os sofistas ensinavam suas técnicas de oratória em troca de altas quantias em dinheiro. P.S (Não há…

Aristóteles em Nova Perspectiva: Introdução à Teoria dos Quatro Discursos .......................................................................... 9 I. Os Quatro Discursos ....................................................................... 9 II. Um Modelo Aristotélico da História Cultural .................................. 20 III. A Presença da Teoria Aristotélica do Discurso na História Ocidental 25 IV. A Tipologia Universal dos Discursos…

interpretativas e metodológicas para o estudo das diferentes expressões de Povo, Cultura e Religião. Conteúdo Programático: Conceito de Povo, Cultura e Religião, Metafísica Platônica, Metafísica Cristã, Introdução à Simbologia, o "eu" em René Descartes e o "eu" em Santo Agostinho. Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio dasTele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por…

fala. Só entre os homens, existe essa alternância de discurso e resposta continuamente compreendida. Só o homem, pelo pensamento, tem consciência de si. (JASPERS, Karl. Introdução ao pensamento filosófico, São Paulo: Cultrix, 1999, p. 46) Com relação a esse contexto, analise os itens a seguir: I. O ser humano é um agente transformador e não se submete inteiramente às forças da natureza, mas é capaz de ampliar os limites que ela lhe impõe. II. A pessoa desenvolve a consciência de…