Atividade Avaliativa Disciplina Métodos Quantitativos e Estatísticos

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. NOME RA Atividade Avaliativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. Atividade de Avaliativa Atividade Avaliativa Bimestral da disciplina Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. Anhanguera Educacional 1. Retira-se uma carta de um baralho de 52 cartas. Qual a probabilidade de a carta ser um ás? Lembre-se, num baralho há quatro cartas de cada tipo, sendo que há três tipos de figuras (dama, valete e rei). Resposta: A probabilidade de sair um As em 52 carta é 1 em 52 ou seja 1/52. Como existem 4 Ases no baralho seria 4 * 1/52 ou seja 4/52 ou 1/13. 2. A eficiência do fogão de cozinha pode ser analisada em relação ao tipo de energia que ele utiliza. O gráfico abaixo mostra a eficiência de diferentes tipos de fogão. Respostas: a) Qual tipo de fogões é o mais eficiente? R: Os fogões mais eficientes são os elétricos. b) Qual tipo de fogões é o menos eficiente? R: Os fogões menos eficientes são os fogões a lenha. c) Qual a porcentagem de eficiência dos fogões a carvão? R: A porcentagem dos fogões a lenha são de 30% (por cento). d) Qual a porcentagem de eficiência dos fogões a querosene? R: A porcentagem dos fogões a querosene são…

Métodos Quantitativos Aplicados Na Otimização Da Manutenção Realizando Previsão Orçamentária Para Troca De Componentes Buscando Confiabilidade, Mantenabilidade E Disponibilidade De Equipamentos Métodos quantitativos aplicados na otimização da manutenção realizando previsão orçamentária para troca de componentes buscando confiabilidade, mantenabilidade e disponibilidade de equipamentos O objetivo deste trabalho é empregar ferramentas utilizadas no ramo da confiabilidade para o g …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: V’ Favorecer a aprendizagem. V’ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. …

O Ensino de Métodos Quantitativos nos cursos de Ciências Contábeis Autores WAGNER CARDOZO Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças GILSON DANIEL BATISTA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças JOCELINO ANTONIO DEMUNER Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças VALCEMIRO NOSSA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças Resumo Este…

Vídeos Disciplinas Como funciona · FAQ · Na mídia · Gamificação · Sobre Nós · Política de privacidade · Termos de uso · Blog © Passei Direto S/A - 2014 Arquivos relacionados Trabalho Individual - ADM 2014 Produção Textual Interdisciplinar - Individual (1º e 2º SEM) Modelo Portfólio Unopar Portifólio Individual ADM 6° Período (Folha02)Prova Presencial Métodos Quantitativos_06_10 Gostei 11 Não gostei Portifólio Individual - 2° semestre - Unopar…

O Ensino de Métodos Quantitativos nos cursos de Ciências Contábeis Autores WAGNER CARDOZO Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças GILSON DANIEL BATISTA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças JOCELINO ANTONIO DEMUNER Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças VALCEMIRO NOSSA Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças Resumo Este…

Matemática e a Contabilidade andam juntas há muito tempo. O primeiro indício histórico impresso de que a Contabilidade estava ligada à Matemática foi a inclusão do Tractatus de computis et scripturis no livro Summa de Arithmetica, Geometria, Proportioni i Proportionalitá, de Luca Pacioli, impresso em Veneza, em 1494. No Brasil, desde o século XIX o ensino de Matemática foi incluído no currículo dos cursos de comércio e, posteriormente, dos cursos de Ciências Contábeis. Logo, pode-se…

Resumo: O Calcanhar Metodológico da Ciência Política no Brasil Em sua introdução, o autor deixa claro a hostilidade que existe em relação a métodos Quantitativos x Qualitativos e a carência de cadeiras metodológicas para aprofundamento dos estudos no Brasil. Evidencia o pouco estudo, discussão e o uso superficial que há dos pesquisadores em relação aos dois métodos e as divergências entre eles. Para os que usam o quantitativo, o método acaba sendo limitado com uso apenas de…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos NOME Jose luis Atividade Avaliativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. Atividade de Avaliativa Atividade Avaliativa Bimestral da disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos Anhanguera Educacional 2014 …

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. NOME RA Eloá Avallone Corrêa 1400027556 Atividade Avaliativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Métodos Quantitativos e Estatísticos. Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Bimestral da disciplina Métodos Quantitativos e Estatísticos. Anhanguera Educacional 2014 Atividade Avaliativa 1º Bimestre – Disciplina: Métodos…