Direitos Humanos Serie 4 Aula Tema 5

A VIAGEM DE KEMI A VIAGEM DE KEMI GUIA DO PROFESSOR TEMA – A HISTÓRIA DA QUÍMICA CONTADA POR SUAS DESCOBERTAS Produção Realização TEMA – A HISTÓRIA DA QUÍMICA CONTADA POR SUAS DESCOBERTAS 1 A VIAGEM DE KEMI Coordenação Geral Autoras Co-autores Marta Tocchetto Emília Leitão e Graciela Tocchetto Marta Tocchetto Amanda Rocha Fernando de O. Vasconcelos Ivanise Jurach TEMA – A HISTÓRIA DA QUÍMICA CONTADA POR SUAS DESCOBERTAS 2 A VIAGEM DE…

Faculdade Pelotas. Curso:Pedagogia. Série:3. Didática e Práticas de Ensino. Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas na Faculdade

estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educação. Tem como objetivo geral, desenvolver intervenções pedagógicas intencionais, articuladas com os conteúdos curriculares e os demais saberes desenvolvidos na escola através das práticas diárias em sala de aula. As ações que serão propostas através de atividades e resolução de problemas visam promover aprendizagens significativas que provoquem mudanças comportamentais e atitudinais, que interfiram na realidade a fim de transformá-la.…

de ensino, tornando-se necessária a divulgação de seus benefícios e sua significativa colaboração na melhoria da qualidade de vida. Esse tema foi escolhido pelo interesse que tenho pela Educação Infantil apartir do desenvolvimento Humano no meio social. Objetivo Geral Compreender o termo Educação como um processo pertencente ao desenvolvimento humano que vai sendo estabelecido na medida em que vamos construindo nossos conceitos. Objetivos Específicos 1° Os responsáveis por…

1 2. A Dissertação/Argumentação ................................................................................... 4 3. Coesão e a estratégia de persuasão ........................................................................... 8 4. Texto dissertativo (slides)....................................................................................... 11 5. Argumentação (slides)............................................................................................ 23

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: Educação não tem cor. Tempo de execução: um mês – Janeiro de 2013. Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra. Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História, Língua Portuguesa, Geografia, Artes e Educação Física. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é

SECUNDÁRIA......................................................... 1.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária.................................................................. 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária........................................................... 1.1.1.1 Título nível 4 – Seção quinária................................................................. OPCIONAL OBSERVAÇÃO DA…

aluno estagiário: a) Aluno: RG b) Curso: Pedagogia 2.2 Ao estágio: a) Carga Horária: 100 b) Foco ( ) Ed. Infantil (X) Séries Iniciais do Ens. Fundamental ( ) Gestão Escolar 3 INSTITUIÇÃO ACOLHEDORA a) Nome: b) Endereço: Rua c) Diretoria de Ensino/Coordenadoria: Leste 1 d) Nome do Diretor: 4 AUTORIZAÇÃO DO DIRETOR Autorizo o estágio solicitado pelo estudante acima designado. São Paulo, 23 de Fevereiro de 2012.…

28/06/2013 TÉCNICAS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS Autora do livro: Técnicas de redação para concursos. 1 28/06/2013 Aula 1- introdução e abordagem do tema; Aula 2- desenvolvimento; Aula 3- conclusão. Aula 4- apresentação dos critérios avaliados nas principais bancas e comentário de algumas redações. Abordagem padrão – apresentação da tese e logo a seguir enumeração dos argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto (cada um desses argumentos…

o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14 Considerações…