Diferenças étnico Raciais Sociais E Econômicas Do Brasil

TEMA DE ESTUDO. A educação atualmente possui uma das grandes tarefas, que é a de contribuir com a discussão sobre a igualdade racial, reconhecimento e valorização da história, cultura e identidade dos descendentes afro-brasileiros e africanos. Tendo como marco legal a Lei 10.639/2003 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro - brasileira e Africana. Este projeto pretende investigar como as tecnologias…

XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da…

Projeto Diversidade | Regional. | | Brasil: Muitas cores, muitosSons... Uma só nação.POR UMA CULTURA RECONHECIDA E VALORIZADA. | | C.E.P.J.D | 17/11/2011Cepjd2011.blogfacil.netelanadonato@gmail.combarradochocanoticias.blogspot.com/cepjd2011@yahoo.com.br | | Centro Educacional Pº Jorge Delano Brasil: Muitas cores, muitos Sons... Uma só nação. POR UMA CULTURA RECONHECIDA E VALORIZADA. "A cultura não lida apenas com as artes

A DIVERSIDADE E DO ENFRENTAMENTO AO PRECONCEITO........................................................................................................................6 4 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO CONSTITUTIVO DAS DIFERENÇAS ETNICO-RACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICAS DO BRASIL A PARTIR DOS QUILOMBOS..............7 5 CONSTRUIR UMA ANÁLISE PESSOAL SOBRE A DIVERSIDADE E A DESIGUALDADE NA SUA REGIÃO..................................................................................................

Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileiras. Vale lembrar que ninguém ou nenhum grupo étnico-racial está isento da possível ação do racismo, sejam africanos, orientais, europeus, americanos e seus descendentes de todas as matrizes fenotípicas e culturais, nacionalidades e naturalidades, porém nesse projeto o meu foco são as manifestações da exclusão étnico - racial contra afro-descendentes no…

SISTEMA DE ENSINO EAD CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ÉTICA, ALTERIDADE E RESPEITO Formação dos indivíduos e dos grupos frente à sociedade capitalista. A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito. Processo histórico constitutivo das diferenças etnico-raciais, sociais e econômicos do Brasil a partir dos quilombos. Analise pessoal sobre a diversidade e a desigualdade na sua região.

PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social JOSENILDA DA SILVA construção da cidadania: diversidade e desigualdade Campina Grande 2011 JOSENILDA DA SILVA construção da cidadania: diversidade e desigualdade Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Formação Social, Política e econômica do Brasil,…

educativas. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influenciam diretamente no processo educativo, podendo favorecer ou criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos. Rever esse trecho. Pensando em uma comemoração escolar, será desenvolvido um projeto com base em leis que regulamentam o ensino brasileiro e que apontam sobre a diversidade e o multiculturalismo. A finalidade…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO. Trabalho desenvolvido pelas alunas Adriana Neves, Bruna Gabriela, Daniele Maria, Débora Siqueira, como requisito de verificação da disciplina Ideologia, Discurso e Prática pedagógica ministrada pela Prof.ª Dra. Denise Botelho. RECIFE, 2014 2 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................. 3 2. O que são relações…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT NUCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO – NEPRE ANÁLISE SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA LEI 10639/03 NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA IDALINA DE FARIAS DE NORTELANDIA – MT DIAMANTINO 2012 FLORINDO DE OLIVEIRA ALMEIDA ANÁLISE SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA LEI 10639/03 NA ESCOLA ESTDUAL PROFESSORA IDALINA DE FARIAS DE NORTELANDIA – MT…