Desenvolvimento Pessoal E Profissional Aula 6

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03 Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Atividade de Autodesenvolvimento JUNDIAI/SP 2014 OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Comprar um carro Financiamento bancário 6 meses 1 semana para a documentação R$ 18.000,00 Trabalhar na area de engenharia de automação Contato de amigos e distribuição de currículos 1 ano 6 meses para procurer emprego R$ 0,00 Curso de inglês…

estágio supervisionado llI, foi um trabalho de observação realizado em sala de aula, nas séries de Educação Infantil na escola particular NÚCLEO RECREATIVO INFANTIL “TICO E TECO”, localizada no Bairro Lagoa de Carapebus, no município de Serra – ES. Este relatório irá descrever as ações próprias do cotidiano da vida escolar em sala de aula (metodologias e recursos utilizados em sala). 2- OBJETIVOS Acompanhar a inserção profissional, contribuindo com a sistematização da experiência…

alunos e RA Desenvolvimento Santo André - SP 2009 SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................................3 2. Desenvolvimento......................................................................................................4 3.…

3. JUSTIFICATIVA O estágio é método eficaz de aprendizado, permitindo ao educando o acesso ao futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas, mediante cumprimento de um determinado número de horas. Somente na prática educacional é possível atingir o significado máximo dos conceitos trabalhados em sala de aula e os encadeamentos complexos deles decorrentes, impossível de serem verificados apenas na teoria. Assim, muitos questionamentos surgem

iniciativa privada na cidade de Osasco, região Oeste de São Paulo para a realização deste Desafio Profissional. Passo 2 (Equipe) A turma escolhida para desenvolvimento do nosso desafio possui 24 alunos com idades entre 9 e 10 anos, matriculados no 4° ano do Ensino Fundamental. De um modo geral, os alunos são calmos e demonstram interesse aos assuntos abordados, bem como, respeito ao professor. Na sala de aula, o professor não dispõe de recursos tecnológicos ou outros, sendo apenas o…

IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERTÃOZINHO 2015 CURSO DE PEDAGOGIA GISLAINE APARECIDA ALVES TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERTÃOZINHO 2015 FICHA DE AVALIAÇÃO GISLAINE APARECIDA ALVES RA: 4211811088 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida ''Oque você quer ser quando crescer?'' NOME Amanda Quintanilha Mello de Lima RA 8205970362 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida ''Oque você quer ser quando crescer?''

Integrada Brasil Amazônia, ministrada pelo professor Edilson Mateus. Belém-Pará 2014 Folha de Aprovação Estudante: Cássio Marcelo Sobrinho de Souza Curso: História Local de estágio: Conj. Mendara Rua H Nº 25 Área do desenvolvimento do Estagio: Escola Mendara Orientador: Prof Edilson Mateus TOTAL DE PONTOS DISTRIBUIDOS: 100 PONTOS MÍNIMO PARA APROVAÇÃO: 70 PONTOS NOTA ALCANÇADA:________ PONTOS CONCEITO:______________________ DATA:…

ITALO SÉRGIO DA SILVA LIRA MANOELLY WESLEYANA TAVARES DA SILVA Relatório apresentado à Comissão Avaliadora, composta pelos Professores do 4º Período do Curso de Licenciatura em Biologia, com requisito parcial para obtenção de nota da Prática Profissional, modalidade de Projeto Integrador. ______________________________________________________________________ Professor Ms. Bruno de Souza Maggi – Disciplina: Zoologia dos Invertebrados I Professor Ms. Euriel Aguiar de Moura –…

conhecimentos e de habilidades essenciais ao exercício profissional licenciado, que tem como função de correlacionar teoria e prática. Trata-se de uma experiência com dimensões formadora e sócio-política, que proporciona ao estudante a participação em situações reais de vida e de trabalho, reforça a sua profissionalização e explora as competências básicas indispensáveis para uma formação profissional ética e corresponsável pelo desenvolvimento humano e pela melhoria da qualidade de vida.…