Desenvolvimento Motor Em Uma Atividade Física

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE MANAUS – 2011 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO EQUILÍBRIO EM CRIANÇAS DE 5 ANOS DE IDADE Projeto de Pesquisa apresentado pela

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…

Desempenho da aptidão física de crianças e adolescentes UDESC (Brasil) Ruy Jornada Krebs Fabiane de Oliveira Macedo fabi2176@hotmail.com Resumo Este estudo possui como objetivo analisar a aptidão física relacionada ao desempenho, através das variáveis de velocidade, agilidade e potência, de escolares do estado de Santa Catarina. A amostra foi composta de 6373 escolares, sendo 3195 do gênero masculino e 3178 do gênero feminino com idade entre

ISSN-1980-7341 1 Escala de Desenvolvimento Motor de Rosa Neto: Estudo Longitudinal em uma Escola da Rede Particular de Ensino de Cuiabá-MT Raphael Marinho Costa1 Eduardo Adrião de Araujo Silva2 RESUMO O objetivo deste trabalho foi investigar o desenvolvimento motor em crianças de uma escola da rede particular de ensino de Cuiabá – MT. Assim, as práticas vivenciais nos períodos de estágios supervisionados ao longo dos quatro anos da graduação serviram como parâmetro para a execução…

afetividade, sociabilidade e o desenvolvimento motor de crianças de 5 a 8 anos SÃO MIGUEL DO OESTE (SC), 2008 FLÁVIA MARIEL STECKLING INTERVALO DIRIGIDO: UM ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE, SOCIABILIDADE E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 5 A 8 ANOS. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora do Curso de Educação Física da Universidade do…

UERN FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FAEF DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DEF ESPECIALIZAÇÃO EM ATIVIDADE FÍSICA, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DESEMPENHO MOTOR Alexandre Alves Aristóteles Marzille Diogo Stella Lira Mossoró/RN 2010 INTRODUÇÃO No estudo de Desempenho Motor de Crianças, trabalhamos com artigos que versavam sobre diversos aspectos como sócio-afetivo, motor, cognitivo e também os aspectos biológicos e fisiológicos. No estudo de aptidão física, fatores…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FAEFI NÚCLEO DE ESTUDOS EM PLANEJAMENTO E METODOLOGIAS DO ENSINO DA CULTURA CORPORAL – NEPECC 1 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR: CONCEITOS BÁSICOS Prof. Dr. Gabriel Humberto Muñoz Palafox – Nepecc/ UFU. Considerações gerais: • • • Aprendizagem: centro de toda educação. Qualquer que seja o objetivo sempre estará ocorrendo interação entre professor e aluno. Interação depende da forma como o professor estrutura local…

03 Disciplina: Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Prof.: Gentil Eduardo Cardoso de Oliveira DESENVOLVIMENTO MOTOR INICIAL (Desenvolvimento de Habilidades Motoras ao Longo da Vida) OBJETIVOS: conhecer e descreve diferentes tipos de movimentos que ocorrem na infância; listar os reflexos do bebê e suas reações posturais; explicar a relação entre os movimentos iniciais e posteriores do bebê; descrever os marcos referentes motores; reconhecer e examinar o desenvolvimento postural…

INSERÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE NOVA SANTA RITA CANOAS 2007 FABIANA COUTINHO PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES, QUANTO A INSERÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM UMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE NOVA SANTA RITA Monografia submetida ao curso de Educação Física da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Orientadora:…

COMPOSIÇÃO CORPORAL E CAPACIDADES FÍSICAS[1] Tatiane Stolfo* Resumo Ao analisar composição corporal e capacidades físicas em uma população pode-se determinar o estado de atividade atual desta e verificar se está de acordo com os critérios apropriados para uma boa saúde e desenvolvimento. O objetivo deste estudo foi observar a correlação entre composição corporal e capacidades físicas em escolares de 8 a 10 anos. A amostra foi composta por 43 escolares. O desempenho motor foi…