Desenvolvimento Motor Da Criança Dos Anos Iniciais

operações concretas (7 a 11, 12 anos): neste período o egocentrismo intelectual e social (incapacidade de se colocar no ponto de vista de outros) que caracteriza a fase anterior dá lugar à emergência da capacidade da criança de estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente (Rappaport, op.cit.). Um outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as…

PSICOMOTRICIDADE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fátima da Silva Lima Prof. Samantha Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso de Pedagogia (PED0649) – Psicomotricidade 05/12/2013 RESUMO No presente paper, foram abordadas as principais considerações sobre a psicomotricidade nas séries iniciais do Ensino Fundamental na visão de alguns autores, como Le Bouch, Negrini, Ferreira, Prates, Viana e Alves. Explicando as diversas formas de apresentação no…

2. Desenvolvimento 5 2.1. Autor (es) 5 2.2. Título e Subtítulo 5 2.3. Ano e Local de Publicação do Artigo 5 2.4. Vocabulário/Palavras - chave 5 2.5. Conceitos Básicos 5 2.6. Tema do Artigo Científico 5 2.7. Objetivo do Artigo Científico 5 2.8. Crescimento, Maturação e Desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade 6 2.9. Métodos para melhor entendimento do artigo 6-7 2.10. Problematização do autor 7 2.11. Crescimento, Maturação e Desenvolvimento dos três aos cinco…

Thorndike, denominando a comida como estímulo reforçador e o estímulo inicial como ocasionador. [pic] Skinner denominou tal fenômeno como condicionamento operante. O termo operante, destaca o papel ativo do sujeito. Na aplicação ao comportamento humano, seriam as mudanças no aspecto motor. 3) Em relação à Teoria da Aprendizagem de Piaget: 1. Defina e explique como se desenvolvem os estágios de desenvolvimento cognitivo (sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e…

MOVIMENTO LOCOMOTORES Movimentos que envolvem mudanças na localização do corpo relativamente a um ponto fixo na superfície. FASES MOTORAS Para compreendermos as fase motoras, utilizaremos como exemplo as propostas no modelo de desenvolvimento motor proposto por Gallahue (ampulheta). Nessa proposta as fazes são divididas em quatro: Fase motora reflexiva Fase de movimentos rudimentares Fase de movimentos fundamentais Fase de movimentos especializados 3…

HENRI WALLON Wallon: Psicogênise da Pessoa Completa A gênese da inteligência para Wallon é biológica e social, ou seja, o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura. Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. HENRI WALLON É por meio da emoção que se estabelecem as relações entre o organismo e o meio. A teoria Walloniana postula que o componente orgânico depende do meio…

Desenvolvimento da Locomoção Humana As pessoas interessadas em desenvolvimento motor freqüentemente enfatizam a aquisição inicial de habilidades motoras. Nossa introdução demonstra, todavia, que a locomoção é uma atividade de movimento que dura uma vida inteira. As mudanças ocorrem no caminhar, correr, galopar e outras habilidades motoras conforme mudam as restrições do indivíduo, do ambiente e da tarefa. Lo-co-mo-ção – O ato ou a capacidade de mover-se de um lugar para outro. …

Segundo Carlos Neto, no jogo na criança e desenvolvimento psicomotor, com o passar das décadas visualizamos que temos mais crianças com dificuldade na mobilidade social, cultural, rotinas de vida, hábitos sedentários e densidade urbana. A ludicidade está intrínseca no ser humano desde a pré-história. O ato de brincar é a mais pura forma da criança se expressar, é brincando que ela expressa o que está sentindo e também interioriza o mundo ao seu redor. Porém, o ato de brincar vai muito…

..................................................18 Bibliografia......................................................................19 Introdução O desenvolvimento motor é importante para a educação física. Aspectos incorporados ao desenvolvimento motor como aptidão física voltada para saúde e desempenho motor e habilidades motoras fundamentais e especializadas deveriam ser relevantes para aulas de Educação Física. Pesquisadores com Malina (1991), Gallahue & Ozmun…

Perfil das crianças de 3 a 6 anos CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA ■O PERÍODO DA INFÂNCIA É MARCADO POR AUMENTO ESTÁVEIS DA ALTURA, DO PESO E DA MASSA MUSCULAR; ■O CRESCIMENTO NÃO É TÃO RÁPIDO NESSE PERÍODO. PODEMOS DIVIDIR A INFÂNCIA EM DOIS PERÍODOS : ■ INÍCIO DA INFÂNCIA (2-6 anos) ■ POSTERIOR DA INFÂNCIA (6-10 anos) INÍCIO DA INFÂNCIA ■ COMPREENDE IDADE; O PERÍODO DE 2 A 6 ANOS DE ■O AUMENTO DA ALTURA E DO PESO NÃO…