Desenhos Infantis Para Exposição

Projetos 2012 Colégio Santo Antônio PROJETO PROJETO ESTREITANDO LAÇOS – EDUCAÇÃO INFANTIL “CSA a família que faz a diferença. Junte-se a nós, e faça parte desta história”. “Os modos como a escola e a professora olham, escutam relacionam-se com as crianças produzem nos pais e nas mães outros modos de olhar, sentir, conversar e dialogar. E isso é educação social” (Autor desconhecido.) JUSTIFICATIVA A sociedade tem passado por mudanças rápidas, decorrentes de tantas informações e…

Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana .................................................. Pág. 4 5. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1 ............................ Pág. 5 6. Comemoração do dia dos Pais da EMEIF Marcos Adriano Issler ................................ Pág. 5 7. Exposição dos Desenhos dos Alunos ............................................................................ Pág. 6 8. Considerações Finais…

PROJETO FOLCLORE TEMA: “FOLCLORE: CULTURA POPULAR”. DURAÇÃO: 20 dias. CLIENTELA: Alunos do MI e MII (2 a 4 anos). JUSTIFICATIVA A cultura dos povos, desde a colonização está presente em nossas vidas, Na educação infantil, faz-se necessário resgatar a cultura popular e da criança através do lúdico: folguedos, culinária, brinquedos, brincadeiras, danças, etc de modo que não esqueçamos que somos construtores de nossa história e ela se constitui de fatos passados e que necessitam ser

suas obras. Criar nos alunos o hábito da leitura, através do contato com histórias. Proporcionar a socialização e produção de textos e/ou desenhos junto aos colegas que represente a história contada. Desenvolver interesse e atenção para a leitura, histórias, musicas e escrita. Tempo estimado: Um bimestre Turma: 2º e 3º estágio da Educação Infantil Recursos: Humanos: Professor, alunos, pais e funcionários da instituição. Materiais: Livro, papel, lápis de cor, TV e DVD e…

Supervisionada) Disciplina: Didática Professor Tutor a Distância: Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos | Belo Horizonte – MG 2013 ATPS de didática Para iniciarmos a atividade prática supervisionada estabelecemos a educação infantil como base para as pesquisas a serem realizadas considerando temas interessantes em relação a desafios cotidianos da prática docente propostos individualmente pelos membros da equipe. Os temas como indisciplina na sala de aula,…

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO DE PATU – CAP DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DE CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II PATU/RN 2012 GEANE VALENTIM VIEIRA ITAENE DUARTE COSTA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR NA TURMA DO PRÉ - II Trabalho apresentado ao Departamento de…

Marinês Soratto. TAUBATÉ 2013 PÚBLICO ALVO Crianças de 05 anos de idade – Etapa 2 da Educação Infantil PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA Na Rede Municipal de Educação de Caçapava, a denominação para a turma desta faixa etária é Infantil III, sendo 26 o número máximo de alunos em sala de aula. As salas de aula são equipadas com mesas infantis quadradas com quatro cadeiras e a sala é dividida em cantos: Canto da Linguagem Oral e Escrita, Canto da…

ESTÁGIO CURRICULAR obrigatório ii-EDUCAÇÃO INFANTIL Organização e contribiução - 6º semestre Maceió 2013 ESTÁGIO CURRICULAR obrigatório ii-EDUCAÇÃO INFANTIL Organização e contribiução - 6º semestre Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Obrigatório II – Educação Infantil- 6º. Semestre. Tutor Eletrônico:Valéria Miatto

Projeto – Meio Ambiente Fase: Infantil, Infantil I, II, III Duração: 2º semestre Ano: 2009 JUSTIFICATIVA Este projeto tem a intenção de desenvolver em nossos alunos ações e posturas responsáveis quanto a Preservação do Meio Ambiente. Ensinamos que o equilíbrio da natureza é essencial para a continuação da vida na terra, e que nossas ações podem contribuir para uma vida melhor! Sendo assim, retirando do contexto o desperdício, criando e estimulando hábitos e atitudes de…

através das atividades a criança passa a identificar letras do alfabeto. 4.5-Objetivo Geral: Desenvolver a linguagem oral, Linguagem escrita, Arte e Ciências Naturais 4.6-Objetivos específicos: - Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de idéias. - Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras. - Realizar atividades em grupo, compartilhar decisões e respeitar opiniões 4.7-Referencial teórico do…