Desenhos Infantil Na Avaliação Psicopedagogica

CAPÍTULO II O JOGO 2.1 - A história do jogo O jogo só foi incluído na educação infantil com o alemão Friedrich Froebel (1782-1852), o criador dos jardins de infância. Mas o jogo era comum há muitos anos atrás entre os pensadores como Platão, Aristótoles, Montaigne e Rousseau, pois eles já abordavam essa questão. Para Froebel, os jogos são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não é apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de…

DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes1 RESUMO: Este trabalho aborda o estudo da dislexia e alguns dos distúrbios de aprendizagem associados a outras perturbações co-mórbidas, (presença de 02 (dois) ou mais diagnósticos) conhecidos como Dislalia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia, Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA). Diante da relevância de se fazer este estudo, serão evidenciados alguns…

Campos dos Goytacazes - RJ Telefone:+55 (22) 2726.2727 Fax: +55 (22) 2726.2720 www.isecensa.edu.br e-mail: isecensa@isecensa.edu.br Palavras-chave: Alfabetização, Letramento, Habilidades Psicomotoras, Formação do Professor, Prática Psicopedagógica PERSPECTIVAS ONLINE, Campos dos Goytacazes, v.1, n.2, p.9-28, 2007 9 Pyscomotricity to prevent dificulties in the literacy process Liliana Azevedo Nogueira Coursing Doctorate in Computer Engineering in the Information…

ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Codó-MA 2012 Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado á Faculdade Montenegro-FAM, como instrumento de avaliação da Disciplina: Estágio Institucional como prática pedagógica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional para obtenção do grau de Especialista. . …

Art ARTETERAPIA: UM AUXÍLIO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada pela aluna Andréa Alves dos Santos Ribeiro ao curso de Especialização em Arteterapia em 27/10/2007 e recebendo a avaliação da Banca examinadora constituída pelos professores: __________________________________________________ Profa. Orientador – Flora Elisa de Carvalho Fussi, Orientador __________________________________________________ Profa. Dra.…

indivíduo; produzindo cansaço, trocas de palavras, sonolência, dores de cabeça, fotofobia, irritabilidade. Esses são alguns dos sintomas que o indivíduo poderá ser acometido entre outros, então se faz necessário procurar um especialista para se fazer uma avaliação do quadro e encaminhá-lo ao tratamento adequado, que é feito de maneira diversificada, pois será feita gradativamente, como por exemplo preenchimentos de questionários, entrevistas, exames oftalmológicos e tantos outros, assim…

brincadeira no processo de aprendizagem, como uma das formas mais ricas de aprendizagem disponíveis como metodologia ao educador. Além disto, o presente trabalho apresenta as principais características do desenvolvimento humano como pré requisito na avaliação diagnóstica do professor, o qual deve manter durante toda sua prática educacional uma postura observadora e pesquisadora, que considere a criança em todos os seus aspectos. O lúdico é parte integrante da vida da criança e contribui…

Art ARTETERAPIA: UM AUXÍLIO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada pela aluna Andréa Alves dos Santos Ribeiro ao curso de Especialização em Arteterapia em 27/10/2007 e recebendo a avaliação da Banca examinadora constituída pelos professores: __________________________________________________ Profa. Orientador – Flora Elisa de Carvalho Fussi, Orientador __________________________________________________ Profa. Dra.…

encaminhamentos dados pela escola não resolvem o problema. Vygotsky apud Kramer e Souza (1991), afirma que o aprendizado começa muito antes da entrada da criança na escola. Enfatiza, porém, que o aprendizado escolar produz algo de novo no desenvolvimento infantil. Desenvolver valores morais e a ética no aluno é necessário, mas antes, o espaço escolar tem que ter claro alguns conceitos, a seguir. 1.1 VALORES MORAIS E ÉTICA: ALGUNS CONCEITOS De acordo com Kant (1998) a antiga…

empreendimentos de resultado desconhecido.” John W. Gardner Nosso estilo de Ser. Nossa Filosofia Somos pessoas que se dedicam a promover o crescimento e desenvolvimento de competências comportamentais, habilidades técnicas e terapias Psicopedagógica em ambientes institucionais e empresariais. Criada em 29/07/2011, utilizando o espaço físico Rua Marques de Leão, 32 bloco 01/1201 – Engenho Novo/RJ. CEP.: 207780-140. Home Office. É uma organização especializada em formação, capacitação,