Desenhos De Figuras Humanas

.............................................7 6. REFERÊNCIAS..........................................................................................8 INTRODUÇÃO Ao contrário do que muitos pensam o desenho feito por uma criança não é só uma distração, também descreve a fase em que ela se encontra. Sobre essas fases, Piaget desenvolveu um método de estudo no qual foi dividido em sete fases, sendo elas: Estágio sensório-motor – Rabiscação 0…

sequências de figuras, que mostram a evolução dos desenhos das crianças. Os desenhos se iniciam com círculos de vários tamanhos que tem seu conto rno cortado por riscos, que apresentam o formato de um sol. Aos poucos, devido 3 O mandala citado acima pode ser consultado em: MA RTINS, PICOSQUE e GUERRA (1998). REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 1807 - 9539 142 Como vimos na mandala desenvolvida por Rhoda Kellogg, as…

O desenho é uma outra forma de linguagem por meio do qual o inconsciente também se manifesta. Para Campos (1999) o desenho na vez de técnica projetiva reflete uma impressão do “todo” do indivíduo, como uma “Gestalt”2 organizada, que aparece em toda a sua extensão, pelo olhar do examinador experiente na técnica da interpretação de desenho (grifos da autora). Segundo Van Kolck (1984), o indivíduo ao atender à solicitação - “desenhe uma pessoa” - lança sobre o papel a imagem corporal que possui e

identidade e o convívio em sociedade vem com o objetivo de que a criança amplie suas possibilidades de participação nas diversas práticas sociais, sua importância para a formação do sujeito, para a interação com outras pessoas, na orientação das ações humanas e culturais, na construção de conhecimento e no desenvolvimento da linguagem e do pensamento. Aprender em seu meio escolar os seus significados culturais e os modos pelos quais as pessoas do seu meio…

encontrada e conservada, é representada por objetos em grande | |parte portadores de uma utilidade, seja ela doméstica ou religiosa: ferramentas, armas ou figuras com uma simbologia específica. No | |entanto, seu estudo e a comparação entre elas permitiram constatar que já existiam então noções de técnica, habilidade e desenho, embora | |não se possa separar o conceito de arte, em praticamente nenhum caso, dos conceitos de funcionalidade e religião. | |

A Importância do Desenho Infantil no Processo de Alfabetização Autor: Alcione Vieira de Paiva e Luana Carolina Rodrigues Cardoso Data: 26/08/2010 Resumo Este artigo foi elaborado no segundo semestre de 2009, como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista "Lato Sensu" em Educação Infantil, pelo Centro de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, CEPEMG. Abordou a importância do desenho infantil no processo de alfabetização. Os objetivos foram analisar os estágios de…

= O desenho de observação pode ser definido como a representação gráfica de uma realidade visual, seja ela de uma obra de arte, de objetos, paisagens, etc. Na representação gráfica deve ser observado o enquadramento, a composição, a perspectiva e a proporção, com o exercício constante melhoramos a percepção visual, o senso de proporção, espaço, volume e planos, além de perceber cada vez melhor as texturas, linhas, cores, etc.…

mistura de tintas na paleta. Isso foi possível pela nova técnica que adotaram, o pontilhismo. PÓS-IMPRESSIONISMO Artistas: Cezanne, Van Gogh e Gauguin Características: -CÉZANNE: arte é RAZÃO. O artista deve cuidar para não diluir demasiadamente a figura, como haviam feito os impressionistas. Cézanne busca uma arte intelectual, lógica, onde as formas são resultado de um trabalho bem objetivo de ESTRUTURAÇÃO. Ele afirma que há uma estrutura geométrica - uma espécie de ossada - para…

(900 à 610 a.C.) caracterizado pelas formas geométricas e frisos de seres animais e humanos com forma simplificada, sendo que este não será abordado neste trabalho. Por seguinte houve o Período Arcaico (610 à 480 a.C.) caracterizado por apresentar desenhos mais próximos da realidade. Logo após iniciou-se o Período Clássico (480 à 323 a.C.), momento este que representou o auge da arquitetura grega com a sua idéia de perfeição, de beleza ideal e notavelmente não real. Por fim, houve o…

Manual de Desenho à Mão Livre São Luís – MA 2011 Manual de Desenho à Mão Livre São Luís – MA 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 04 São Luís, Século XIX .................................................................................................... 05 1. História da Perspectiva ........................................................................................ 06…