Desenhos De Aquarios De Peixes

profundamente atraída pelo lado exterior dos rios e mares, os movimentos das ondas e seus reflexos, folhas que nelas flutuam mas também pelo seu lado interior, cheio de vida e mistérios; o ambiente submerso com suas pedras, vegetação e peixes... Particularmente os peixes e a dinâmica dos seus movimentos, têm sido o assunto mais evidente de toda minha produção artística. Não evito a representação, mas a faço de forma solta, sem rigor acadêmico, com liberdade de formas, tentando…

interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, histórias, jogos) e, além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. É desta forma que percebemos que tudo o que fazemos interfere no meio ambiente, desde o que…

PLANEJAMENTO DE AULA Escola: [...] Professoras: [...] Série: 2º ano Disciplina: Português e/ou Ciências Tempo previsto: 4h Data: [...] Temas: A fábula “O peixe pixote” Objetivo geral: ⦁ Despertar nos alunos o interesse pela leitura. Objetivo específico ⦁ Promover momentos de leitura e escrita em sala de aula; ⦁ Possibilitar a troca de informações entre os alunos; ⦁ Trabalhar com a oralidade e a coordenação motora fina dos alunos; ⦁ Desenvolver o hábito da leitura de…

Terra e próximos entre si. Na figura abaixo, temos um exemplo de constelação. A linha vermelha ao redor do desenho artístico de uma cruz indica a região que delimita a constelação do Cruzeiro do Sul na esfera celeste. O desenho da cruz está sobre as linhas imaginárias que ligam as principais estrelas da constelação. A diferença no brilho aparente das estrelas é representada no tamanho do desenho delas. ORIGEM DAS CONSTELAÇÕES O ser humano desde a antiguidade possui curiosidade a…

princípios. A idéia é equilibrar na habitação os 5 Elementos básicos da natureza, segundo a tradição chinesa, que são Fogo, Terra, Metal, Água e Madeira. Este equilíbrio é distribuído ao longo dos ambientes usando uma ferramenta chamada Baguá, um desenho de oito lados que divide a edificação em áreas que precisam ser ativadas para atingir o equilíbrio energético. 0 Baguá simboliza diferentes facetas do ser humano, ou seja, áreas em que precisamos estar equilibrados para nos sentir bem.…

filme O porco espinho, inicia-se com o discurso da adolescente Paloma, de 11 anos, diante da decisão de suicidar-se no dia de seu 12º aniversário. Paloma, apesar de ser de uma família rica, relata que há muito tempo já sabe seu destino: viver em um aquário, um mundo onde os adultos esmagam as moscas no vidro. Escondida de sua mãe, registra em vídeo sua decisão e, a partir daí, começa a registrar o cotidiano de sua família, como um diário da vida que ela repudia. Normalmente encontramos…

Promover a conscientização ambiental; * Perceber a diferença entre os peixes (formas, cores e espécies); * Trabalhar o Tato (seco e molhado); * Apreciar as produções próprias e dos colegas: * Produzir trabalhos individuais ou coletivos (pinturas, desenhos, colagens); * Estimular a autoexpressividade e a oralidade através de apresentação artística (canto e poema); DESENVOLVIMENTO: * Apresentar o novo amiguinho: Peixe Beta; * Na rodinha a escolha do nome do novo amigo; *…

mundo dos animais: Meus bichinhos na escola" em cada dia da semana, as crianças trouxeram seus animais de estimação, expondo a turma os cuidados que eles têm com seus bichinhos. Como lembrança do projeto, cada criança levou pra casa um peixinho no aquário que eles mesmos confeccionaram. OBJETIVO GERAL: Este projeto foi desenvolvido a partir do bichinho de jardim que despertou a curiosidade de nossas crianças, dando início ao conhecimento dos diferentes tipos de animais que nos cercam.…

..................................................17 5.0.Capricórnio(Cap)................................................. .....................................................17 5.1.Aquário (Aqr)...........................................................................................................17 5.2.Peixes (Psc)..............................................................................................................18 5.3.Áries (Ari)..................................................

homem na preservação dos rios, lagos e mares. Objetivos Especifico: Que tipos de peixes e plantas existem na água? Como os peixes nascem? Como os peixes respiram? Tudo o que vive na água sabe nadar? O que os animais que vivem na água comem? Pesquisas em livros, revistas, vídeos, cds, sobre os diversos tipos de plantas e animais que vivem na água. Escolha do tipo de peixe para colocar no aquário a ser montado em sala de aula. Atividade: Possibilidade de expressar…