Descrição Das Fichas De Estagio Infantil

CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL CASCAVEL – PARANÁ 2012 FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL – FACIAP UNIÃO PAN-AMERICANA DE ENSINO – UNIPAN CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Relatório apresentado a orientadora de estágio, Profa. Dra. Rosemari Pilati, e a coordenadora do…

média semestral. UBERABA - MG 2014 RESUMO A depressão infantil é um dos fatores que chama atenção na atualidade por ser mascarada por outros processos que acontece na infância como a hiperatividade, déficit de atenção, baixa autoestima, tristeza, medos, dores abdominais e entre outros transtornos. A faixa etária dessas crianças está entre 03 a 10 anos de idade. O tratamento incorreto da depressão infantil pode causar sofrimento à própria criança envolvida e à quem…

JUSTIFICATIVA……………………………………………………………………………………….6 DESCRIÇÃO…………………………………………………………………………………………….7 OBJETIVO……………………………………………………………………………………………….7 METODOLOGIA………………………………………………………………………………….…..7 AÇÕES REALIZADAS NO CMEI MARI SILVA………………………………………...8 HISTÓRICO DO CMEI…………………………………………………………………………….9 IDENTIFICAÇÃO DA TURMA………………………………………………………………….9 RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO CMEI MARI SILVA…………………………9 à 12 PLANOS DE AULA PARA O CMEI MARI SILVA…………………………….13 à 18 FICHAS DE…

.................................................... 19 5.1.7 OITAVO SEMESTRE .............................................................................................. 20 6. Estágio Curricular ............................................................................................................ 21 7. Estágio extracurricular .................................................................................................... 25 8. Trabalho de conclusão de curso .........................

Realizadas Na Prática De Formação São Jose dos Pinhais, 2012. Colégio Estadual Costa Viana Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal. Ações Realizadas na Prática de Formação Este trabalho de conclusão de curso contém as atividades de estágio realizadas pela aluna Jaqueline Almeida Antunes do 4ºB FDI de 2012 orientadas pela Professora Rosangela destinada à Coordenação/Direção do curso. São Jose dos Pinhais, 2012 Dedicatória Primeiramente agradeço a Deus por me…

PEDAGOGIA – BLOCO VII DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA SUPERVISIONADA NA ED. INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Acadêmico: Diego Miranda Marques BOM JESUS 2014 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................................03 2. Descrição da…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOÃO BATISTA SC 2014 RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia…

ESTÁGIO CURRICULAR I ALINE LOPES ALINE LOPES ESTÁGIO CURRICULAR I Projeto de Estágio apresentado à Faculdade a Distância Uniasselvi como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação NOME do professor, aprovado em______ de___________de 2013. BANCA EXAMINADORA…

Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 10 3.5.3. Secretaria 11 3.5.4. Biblioteca 12 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 13 3.5.6. Pátio 14 3.5.7. Salas de…

foi escolhido pelo grupo pois reconhecer a importância da literatura infantil, incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância é de suma importância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a…