Descrição Das Atividades Desenvolvida Na Observação

................................................. 5 2.2 Concepções pedagógicas da escola estagiada................................................... 6 2.3 Descrições e analise reflexiva das atividades de estágio.................................... 6 2.3.1 Caracterizações dos espaços de observação.................................................. 8 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.................. 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada ..........

................................. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO................................................................................ Relatórios de Observação em Administração Escolar........................................... ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO.............................................................................. Relatório de Participação em Administração Escolar............................................. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO...............................................

..........................06 | |Introdução ...............................................................................................07 | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: | |Observação e Interação na Escola ...........................................................08 | |Regência.............................................................

Prevista Tema – Assunto Capacidades a serem desenvolvidas Estratégias didáticas Formas e Critérios (competências e habilidades) Recursos Quando? O Quê? Para quê? Como? * Verificação da eficácia ** 1 25/fev Empreendedorismo Apresentação da disciplina. Aula expositiva dialogada. Dinâmica de apresentação. Observação do desempenho do grupo 2 26/fev Empreendedorismo Introdução ao tema Empreendedorismo Aula expositiva dialogada Observação do desempenho do grupo 3 04/mar…

Psicologia. Cáceres, Maio, 2013. SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 01 II. DESENVOLVIMENTO 02 III. DESCRIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 03 IV. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E DESCRIÇÃO 04 V. REFERENCIAL TEÓRICO 05 VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 07 VIII. ANEXOS 08 - Observação: Todos os itens devem ser desenvolvidos em forma de texto, e apresentar: coesão, linguagem técnica, clareza nas idéias elaboradas,

...........................6 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................................6 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................7 4-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ........................................................................... 8 5- CONSIDERACÕES FINAIS --------------------------------------------------------------- 17 REFERÊNCIAS…

cargos, pela observação local, questionário e/ou entrevista, deve ser elaborada a descrição e especificação do cargo, de forma organizada e padronizada. Descrição de cargos, como dissemos, é o relato das tarefas descritas de forma organizada, permitindo ao leitor a compreensão das atividades desenvolvidas pela pessoa. A descrição deve ser objetiva; no entanto, é interessante a observação de algumas regras, a fim de padronizar e facilitar o entendimento do conteúdo do cargo. A descrição…

livros, revistas, artigos, atlas de anatomia (modelo banner), jogos didáticos, piloto, sala de aula, quadra esportiva, corda, peteca, rede de badmito, cones, apito, arco e bola. Avaliação será feita através de forma sistemática, por meio da observação das situações de vivencias, perguntas e respostas formuladas durante as aulas, assim como,provas escritas, trabalhos apresentados e de tudo que for produzido pelos alunos, levando em consideração as dimensões de conteúdo. …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 1ª série Álgebra Linear A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

em um instrumento muito importante de avaliação do desempenho do aluno na realização do estágio. Reflete a síntese das principais atividades desenvolvidas durante o programa de trabalho, facilita observações sobre essa experiência e permite conclusões úteis ao IFBA – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Este documento deverá envolver todas as atividades realizadas durante o estágio. Para isso será necessária uma serie de anotações que devem ser feitas ao término de cada…