Desafio De Teoria Da Contabilidade Da Anhanguera

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE I CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TEORIA DA CONTABILIDADE Campinas 2011 FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE I CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TEORIA DA CONTABILIDADE Relatório apresentado à Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade I, como exigência da disciplina…

ANHANGUERA - UNIDERP Teoria da Contabilidade Desafio 07/12/2010 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Taubaté – Unidade 1 Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Teoria da Contabilidade - 2º semestre Introdução Na análise que se seguirá abaixo foram escolhidas pelo grupo duas empresas que desenvolvem suas atividades na área da Indústria Química. As demonstrações financeiras das mesmas foram extraídas de seus sites conforme bibliografia anexa no

colaboradores estão desmotivados e os proprietários não tem mais voz de comando com sua equipe. Foi contratada uma empresa de consultoria contábil, que elaborou uma nova estrutura empresarial sugerindo melhorias, utilizando das técnicas de administração, contabilidade e economia, fazendo com que ela viesse a passar por uma fase de mudanças rumo ao crescimento junto ao mercado. Propostas de melhorias para a empresa JC Confecções: Sugerimos que ambos os sócios façam um curso técnico…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes,…

DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP/ANHANGUERA TEORIA DA CONTABILIDADE OS OBJETIVOS AS UTILIZAÇÕES E OS PRINCÍPIOS DA CONTABILIDADE BRUNO BARBOSA J. DA CUNHA – 3106254298 DANIELA CRISTINA MARTINI – 3001784733 HELLEN CAROLINE DOERING – 3001789323 SUELEN ESTECHE – 3001789301 RIO VERDE DE MATO GROSSO – MS SETEMBRO/2010 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP/ANHANGUERA

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CONTABILIDADE INTERMEDIÁRIA Relatório apresentado à Faculdade Comunitária como exigência da disciplina Contabilidade Intermediária. Orientadora: Profª. AVALIAÇÃO Nota RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) nos permite assimilar…

Universitário de Goiás – Uni-Anhanguera Ciências Contábeis Rafaella Caetano de Freitas Desafio da Administração Atual Dentro do Mercado de uma Organização Contábil Introdução Os desafios da contabilidade é complexa, possui consequências econômicas, linguagem dos negócios. E a administração é planejar, ter liderança, organização e controle. Profissão Contábil A profissão contábil considera que a sociedade concentra sua atenção a um novo recurso, a contabilidade é a…

ANHANGUERA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO – Rua Rui Barbosa, 509 – Teresina-PI, Centro/Sul – colégio certo CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA RENER SANTIAGO ALVES BARBOSA RA – 8741147478 DESAFIO PROFISSIONAL DO 1º BIMESTRE DISCIPLINAS : PROCESSOS GERENCIAIS, MATEMÁTICA TUTOR EAD – Adriana Barbosa Gonçalves Teresina/PI 2014 DESAFIO PROFISSIONAL Sumário Introdução…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Ciências Contábeis NOME Patrícia Regina Santos Dahas RA 8525952263 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. Tutora EAD: Carmem Régis Belo Horizonte/MG 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Ciências Contábeis Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Contabilidade Geral e Matemática Aplicada. Tutora EAD: Carmem Régis Trabalho desenvolvido para o curso de Ciências

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os…