Desafio De Direito E Legislação De Pedagogia

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, DESAFIOS E POLÍTICAS PÚBLICAS Elaine Cristina Bio Mathias Sandra Nazareth de Paula Resumo A LDB (Lei 9394/96) tem incorporado a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica que passa a ter como objetivo exercer duas funções, educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter de cunho assistencialista. Nesse sentido constata que a Educação Infantil teve que reelaborar as concepções de criança, de educação e de…

www.UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA MANAUS/AM 2013 ANDREZA BRAGA FREIRES RA: 412039 BEATRIZCOELHO MOTA RA: 411988 INGRIDSOUZA RA 417257 YANE AUGUSTA PINHEIRO RA 440456 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA …

Educação como Inclusão Social A educação é um direito social, essencial para a dignidade da pessoa humana, consagrada na Constituição Federal no art. 205. A educação na contemporaneidade assume um papel centralizador no que se referem às lutas sociais. Na concepção de Almeida (2008), de fato a educação tem ocupado um lugar central no âmbito das lutas sociais voltadas para a superação da sociedade do capital e das formas de opressão que lhes são características, assim como na agenda…

Desafio Profissional Curso de Pedagogia 3º Semestre. Disciplinas norteadoras: História da educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento. Nome: Fernanda de Gois Correa RA: 8741139927 Tutora: Aline Zamboni SOROCABA 09/04/2015 Introdução: O objetivo dessa atps é mostrar a história da educação ao longo dos anos

Ojeda processo de inclusão e seus desafios Nova Andradina – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Elmira Carmem Ojeda Processo de Inclusão e seus desafios Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de T.C.C.I, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha…

levantar algumas questões para discussão, a partir de inquietações suscitadas pela suspeita de que, em alguns casos, ao lado deste alargamento do campo de exercício profissional do pedagogo, possa estar se operando uma redução teórico-conceitual da pedagogia Esse profissional,que lida com um numero muito grande de crianças,adolescentes e pais,é um especialista da área educacional. O Pedagogo exerce o seu ofício em escolas, desenvolvendo metodologias de ensino e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ERICA DE PAULA FERNANDES RA 3300490646 JULIANA CRISTINA DAMIÃO CALDAS RA 4199266839 SIVONILDA SANTOS DE SOUZA RA 3306505018 TÂNIA MARIA MOREIRA HOVADICK MARÇAL RA 2307336232 VERA LUCIA DIAS RA 3345556714 UM OLHAR NA EDUCAÇÃO DO BRASIL: EDUCAÇÃO FORMAL E A…

hospitais é consequência da importância formal de que crianças hospitalizadas, independentemente do período de permanência no estabelecimento, têm necessidades educativas e direitos de cidadania, onde se abrange a escolarização. A Educação é direito de todos e dever do Estado e da família. O direito a educação se expressa como direito à aprendizagem e a escolarização. O artigo 214 da Constituição Federal afirma que as ações do Poder Público devem conduzir à universalização do…

preparation – educating – accessibility – theory – practice. 1. INTRODUÇÃO A educação inclusiva é um dos grandes desafios para as escolas públicas e privadas do país, que necessitam cumprir as determinações da 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases – LDB – mas observam que embora aprovada e regulamentada, não foi oferecido o tempo suficiente para que a legislação fosse cumprida e fossem alcançadas a metas previstas na inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais…

PEDAGOGIA HOSPITALAR O Pedagogo frente á hospitalização infantil RESUMO O atendimento pedagógico em ambiente hospitalar é reconhecido pela legislação brasileira como direito á continuidade de escolarização às crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados. O Pedagogo que atua na Educação Hospitalar, com formação superior, tem como objetivo desenvolver diversas atividades pedagógicas, acompanhar e intervir no processo de aprendizagem do educando, além de fornecer subsídios para