Desafio Aprendizagem Contabilidade

POLO UNESI FEIRA DE SANTANA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE CONTABILIDADE DE CUSTOS Feira de Santana-BA 01 deJunho de 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO UNESI FEIRA DE SANTANA CUSO DE ADMINISTRAÇÃO DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE CONTABILIDADE DE CUSTOS Trabalho realizado em grupo, com oobjetivo de obtenção da nota parcial na disciplina Contabilidade de Custos do 5° Semestre. Prof° Orientador: Rosana Carvalho Pereira

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINAS NORTEADORAS:  TEORIA POLÍTICA;  MATEMÁTICA FINANCEIRA; E  FINANÇAS PÚBLICAS E ORÇAMENTO MUNICIPAL. AUTORA:  PROFª. THAMARA STRELEC 1 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido à distância.…

Este trabalho aborda á importância da pesquisa científica para o progresso da contabilidade e as mudanças que deverão ocorrer no processo ensino-aprendizagem para que os alunos possam exercer a autonomia do ato de aprender. A evolução da contabilidade está relacionada com a manifestação das necessidades humanas, entende-se que o processo evolutivo está desafiando a todos no campo científico. O ensino da contabilidade precisa passar por modificações para que o espírito científico possa…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de…

fReflexões sobre o ensino da contabilidade Autor: Maria Elisabeth Pereira Kraemer Contabilidad 09-2005 Resumo Nas últimas décadas, marcadas, sobretudo, pela internacionalização da economia, as organizações estão restringindo a ocupação de cargos e funções à formação especializada, exigindo competências e habilidades para as mais diferentes atividades. Mediante essas constatações, é evidente que se deve discutir a formação do professor de Contabilidade e isto poderá contribuir…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Contabilidade Geral DESAFIO DE APRENDIZAGEM ICC – INDÚSTRIA DE COSMÉTICOSCUPUAÇU LTDA. Trabalho apresentado à Professora Glenda de Almeida Soprane da disciplina de Contabilidade geral da turma do 3º semestre, noturno do curso de administração. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO:...........................................................................................................................4 2. NOSSA VISÃO:

Teoria da Contabilidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de…

|Contabilidade geral | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD |Glenda de Almeida Soprane | |Nome Aluno(a) | |RA | Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem;…

CAMPUS DE CAMPO MOURÃO NATÁLIIA MORAES DA SILVA INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE CAMPO MOURÃO, 10 DE FEVEREIRO DE 201 ATIVIDADES TEÓRICAS POR QUE A TERMINOLOGIA PODE, NUM PRIMEIRO MOMENTODIFICULTAR O ENTENDIMENTO DA MATÉRIA AOS QUE INICIAM O ESTUDO DA CONTABILIDADE? R: POIS, O DÉBITO E O CRÉDITO NA MAIORIA DAS VEZES É DIFICÍL ENTENDIMENTO 1.2 - O QUE É CONTABILIDADE? R: A CONTABILIDADE É UMA CIÊNCIA SOCIAL QUE TEM POR OBJETO O PATRIMÔNIO DAS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM ALEXANDRE KRÜGER JUNIOR POLO DE CURITIBA 2012 – 1º SEMESTRE CONTABILIDADE GERAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM ALEXANDRE KRÜGER JUNIOR Atividade - Desafio de Aprendizagem, dividido em 4 etapas apresentada para obtenção de nota do Período Letivo 2012/1, 3º Semestre, Turno Noturno, da Disciplina de Contabilidade Geral do Curso EAD - Ciências Contábeis, da Universidade…