Desafio 4

ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO DE APRENDIZAGEM |Curso: CST em Gestão de Recursos Humanos | |Disciplina: Comportamento Organizacional |Semestre: 1º |Ano: 2011/1 | |ORIENTAÇÕES:

Revisar envio do teste: Desafio - Aula01 H Página 1 de 4 Exercícios ... Desafio Revisar envio do teste: Desafio - Aula01 https://fipecafi.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_... 26/05/2014 Revisar envio do teste: Desafio - Aula01 Página 2 de 4 Revisar envio do teste: Desafio - Aula01 Usuário Renato Dello Russo Giannotti Curso Fundamentos de Finanças (FIN-CTL-JD01) Teste Desafio - Aula01 Iniciado 26/05/14 14:19 Enviado

Erosão Costeira Fábio J. A. Pedrosa Erosão Costeira em Pernambuco: Impasses e Desafios DINÂMICA COSTEIRA A linha de costa é uma das feições mais dinâmicas do planeta. Sua posição muda constantemente em várias escalas temporais (diárias, sazonais, decenais, seculares e milenares). Erosão Costeira em Pernambuco: Impasses e Desafios Erosão Costeira em Pernambuco: Impasses e Desafios DINÂMICA DE ECOSSISTEMAS COSTEIROS PONTAIS ROCHOSOS FLUXO FLUVIAL CORRENTES …

Desafios dos dígitos : Sabemos que o quinto dígito é a metade do quarto e um quarto do terceiro dígito: 5º dígito = a O quarto dígito é o dobro do quinto: 4º dígito = 2a O terceiro dígito é o quadrúplo do quinto: 3º dígito = 4a O terceiro dígito é a metade do primeiro e e dobro do quarto. Já sabemos que: 3º dígito = 4a 4º dígito = 2a Logo, o primeiro dígito é o dobro do terceiro: 1º dígito = 8a O segundo dígito é três vezes o quarto e tem cinco unidades a mais que o quinto: 2º dígito

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais.  Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais.  Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis. DESAFIO A equipe deverá elaborar o…

1. Desafio A (V1, V2) o conjunto (V1,V2,V3) é LD (Linearmente dependentes). Resposta: Sim, pois quando dois vetores V1 e V2 não paralelos geram um plano pela origem. Se um terceiro vetor V3 estiver nesse plano, isto é V3 2. Desafio B Resposta: u = (4, 7, -1) e v = (3, 10, 11) u = (4, 7, -1) e v = (3, 10, 11)  a . (4, 7, -1) + b . (3, 10, 11) = 0,0,0 = (4a, 7a, -a) + (3b, 10b, 11b) = 0,0,0 4a + 3b = 0 7a + 10b = 0 -a + 11b = 0 1) -a + 11b = 0 -a = -11b (-1) a = 11b 2) 4a…

....PG 2 • DESAFIO A.....................................................................................................PG 3.1 • DESAFIO B......................................................................................................PG3.2 • DESAFIO C......................................................................................................PG3.3 • DESAFIO D......................................................................................................PG 4 • PASSO 3..

Caro aluno, No desafio de aprendizagem, você deverá elaborar de um Plano de Melhorias voltado a ações de RH na SUPERSOFT. Você assumirá, hipoteticamente, o papel de um consultor em Gestão de Recursos Humanos que acaba de conquistar um novo cliente. Você seguirá as orientações de cada passo deste desafio e caso achar que está faltando alguma informação, você mesmo deverá criá-las e justificá-las conforme teoria abordada nas aulas e de forma a manter coerência com o desafio proposto.…

PROF. PÉRICLES BARRONCAS PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DIMENSÕES DO PLANEJAMENTO CONCEITOS DE PLANEJAMENTO E DE SISTEMA 1 – ASSUNTO ABORDADO NO PLANEJAMENTO. 2 – ELEMENTOS DO PLANEJAMENTO. 3 – TEMPO DO PLANEJAMENTO. 4 – ONDE O PLANEJAMENTO É ELABORADO. 5 – CARACTERÍSTICAS DO PLANEJAMENTO. PREVISÃO: EVENTOS PROVÁVEIS COM BASE EM PROBABILIDADES. PROJEÇÃO: SITUAÇÃO FUTURA IGUAL À SITUAÇÃO PASSADA EM SUA ESTRUTURA BÁSICA. PREDIÇÃO: SITUAÇÃO FUTURA DIFERENTE DA PASSADA, MAS SEM…

ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO DE APRENDIZAGEM |Curso: CST em Gestão de Recursos Humanos | |Disciplina: Comportamento Organizacional |Semestre:1º |Ano: 2011/1 | |ORIENTAÇÕES: