Densidade Moral Para Durkheim

e termodinâmica: propriedades gerais dos fluidos. Justificativa O aumento de pressão no fundo da fossa depende exclusivamente da profundidade e varia de acordo com a equação: Δp = pgΔh, onde Δp (ou p−p0 ) corresponde à diferença de pressão, p é a densidade do fluido em questão, g representa a aceleração da gravidade e Δh a variação de profundidade em que se deseja medir a nova pressão. Fatores como área de base, diâmetro, formato da base ou perímetro da base não interferem na pressão. 13 / 53 UEL

principal ponto da discussão é a disparidade entre o treino recebido pelos médicos, dentro do modelo biomédico, e o que é possível ser feito. As narrativas irão revelar esta defasagem, como também um terceiro discurso que virá carregado de conceitos morais e sociais, tais como a passividade da mulher ou a incompetência do pobre. No último artigo, Mary-Jo del Vecchio Good, Tseunetsugu Munakata,Yasuki Kobayashi, Cheryl Mattingly e Byron J. Good analisam a 337 questão da…

crime de defloramento, ocorrido na cidade de Aracaju - SE, em 1932, a partir das normas e regras, legitimadas nos discursos jurídicos, que envolvem as relações de gênero. Essa pesquisa se desenvolve numa constante tentativa de compreender os padrões morais que regiam a sociedade e as suas instituições, em relação à honra sexual da mulher e às representações sociais a cerca da fragilidade feminina. O texto é dividido em três partes, a primeira trabalha o crime e a sua natureza…

recíprocas, preservando o máximo possível de cada um, sem que seja afastada por completa a aplicação de um deles”. Para Leda de Oliveira Pinho, a Constituição é formada por regras e princípios de diferentes graus de concretização, cuja densidade semântica amplia-se na medida em que se orientam para as regras menos gerais e mais específicas. “Por primeiro têm-se os princípios chamados estruturantes, constitutivos e indicativos das idéias diretivas…

notadamente dos escritos de Durkheim, Weber e Mannheim (Marx constitui um “capítulo à parte” em sua influência). Ainda que o eixo de sua démarche não se encontre nesses autores, suas categorias teóricas, as problemáticas focadas e parcialmente seus métodos de análise são incorporados por Florestan Fernandes enquanto contribuições que podem dialogar, vez por outra, com o eixo dialético (materialista-histórico) de suas análises. Sobressaem-se as categorias de Durkheim em torno das…

nortear seu comportamento. É um mundo maravilhoso de estudo e, mais ainda, de fé de quem a pratica, mas não chega a ser ciência. Opiniões e conselhos nem sempre retratam o conhecimento científico, mesmo quando expresso por pessoas de ascendência moral ou líderes de comunidades ou grupos sociais. A ciência é algo que está acima destas três espécies de conhecimento. Nem todo conhecimento é científico e, para se chegar ao status de ciência, o conhecimento deve passar por etapas entre…

Objetivos da aprendizagem....................................................................................... 59 Você se lembra?........................................................................................................... 59 2.1 Émile Durkheim: elementos centrais da sociologia dos “fatos sociais”................ 61 2.2 Karl Marx e a sociologia dos conflitos sociais....................................................... 65 2.3 Max Weber e a sociologia…

preferência á comunidade masculina como fator primário de suas obras, e por que não falar das civilizações antigas que deixavam a mulher como produto secundário nos trabalhos sociais, na religião e suas práticas; cada civilização com sua "cegueira" moral. A mulher desde antes foi motivo de gracejo e desprezo. Na cultura judaica encontramos a seguinte oração feita por um homem: "Bendito sejas Tu, Eterno, nosso Deus, Rei do Universo que não me fizeste mulher"**. Esta era a oração matinal…

levada a cabo pelos portugueses em cada uma das cidades. Quando me refiro à classificação aqui, é no sentido abordado por Durkheim (1999), que se refere à faculdade dos indivíduos em classificar os seres, os acontecimentos, os fatos do mundo em gêneros e em espécies, em subordiná-los uns aos outros, em determinar suas relações de inclusão e de exclusão. Para Durkheim, classificar coisas, é ordená-las em grupos distintos entre si, separados por linhas de demarcação nitidamente determinadas

caracteriza o modo de ser pedagógico, historicamente visto como a prática ou a arte de conduzir o educando criança, jovem ou adulto, primeiramente para o 57 ambiente de estudo, com a ampliação do conhecimento torno-se a condução intelectual, moral, ética. Desta forma, sem uma teorização propriamente da pedagogia e do ensino, a prática de sistematizar perspectivas educacionais, em seus fins no contexto sociocultural e político acompanha o processo de organização das…