Democracia E Liberdade De Expressao Imprensa E Censura

1-Tema: Comunicação Publica 2-Introdução: Segundo Jorge Duarte, Comunicação Pública implica numa prática comprometida com a democracia e a construção da cidadania e é, portanto, um conceito que supõe um posicionamento político (que não é o mesmo que partidário). A abrangência do conceito é amplo e este não pode ser reduzido, na medida em que precisa nortear uma legítima política de comunicação entre Estado e sociedade. 3-Objetivos: …

orientados pela nova Constituição. A política começou a ser reproduzida no país inteiro e a censura tomou seu espaço. Para a organização do poder, Vargas queria concretizar a ordem e o progresso e para isso sua primeira preocupação foi o de assegurar sua legitimidade, usando duas estratégias: propaganda política e repressão aos opositores. Uma das “armas” usadas por Getúlio foi a DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda), que tinha o objetivo de produzir material de propaganda,…

Introdução: Após a ditadura implantada anteriormente no Brasil foi substituída pela democracia, dando à população mais liberdade de expressão, direito a voto, maior acesso à educação... Desde lá, seis presidentes governaram nosso país, como você poderá ver a seguir. GOVERNO SARNEY (JOSÉ SARNEY) 15 de março de 1985 até 15 de março de 1990; Após morte de Tancredo Neves; Prometia promover a democratização; Liberou voto aos analfabetos; Reduziu a inflação; Criou o Seguro

nas esferas: municipal, estadual e federal. As províncias viraram Estados, tendo assim, certa autonomia. Dessa forma a Constituição de 1891 ficou marcada pelo domínio político e econômico das grandes oligarquias, o “coronelismo”. Nota-se que a democracia instalada no país não resultou em grandes mudanças, pois o poder era ligado aos interesses dos cafeicultores. CONSTITUIÇÃO DE 1934 A era Vargas iniciou um novo processo na história brasileira. De inicio caracterizou-se por um…

FORMAÇÃO FÍSICA, INTELECTUAL E MORAL DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE • EDUCAÇÃO ASSOCIADA À SANEAMENTO, SAÚDE, EDUCAÇÃO DO CORPO, FORTALECIMENTO DA RAÇA • EDUCAÇÃO MORAL, ENSINO RELIGIOSO, CIVISMO PATRIOTISMO • EDUCAÇÃO COMO PROBLEMA DE SEGURANÇA NACIONAL • LIBERDADE DE ENSINO = LIVRE INICIATIVA É PRIORIZADA E A EDUCAÇÃO PÚBLICA É DESTINADA AOS QUE NÃO PUDEREM ARCAR COM OS CUSTOS DO ENSINO PRIVADO • CONTRIBUIÇÃO MÓDICA PARA A CAIXA ESCOLAR EDUCAÇÃO NO ESTADO GETULISTA • REFORMA GUSTAVO…

formas de perseguição são intensificadas, além de outras serem elaboradas. Caracteriza-se por: - perseguição política e repressão aos que eram contra o regime militar - Censura aos meios de comunicação, aos artistas (músicos, atores, artistas plásticos), Cassação de direitos políticos de opositores, falta de democracia, supressão de direitos constitucionais; - Implantação do bipartidarismo: ARENA (governo) e MDB (oposição controlada); - Enfrentamento militar dos movimentos de…

Direito ás Liberdades Direitos às Liberdade Trabalho desenvolvido na modalidade de texto, para o componente curricular de Direito Constitucional, desenvolvido pelos alunos do 2º semestre matutino do curso de direito para aprovação semestral

Humanos são os direitos básicos de todos os seres humanos. São: direitos civis e políticos (exemplos: direitos à vida, à propriedade, liberdades de pensamento, de expressão, de crença, igualdade formal, ou seja, de todos perante a lei, direitos à nacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); direitos econômicos, sociais e culturais (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência…

A luta pela liberdade de expressão e democracia. Nessa época já havia televisão em cerca de 40% das casas brasileiras. A crise internacional do petróleo de 1973 comprometeu a economia brasileira. Em 1975 alguns jornais já estavam livres da censura, embora o governo perseguisse violentamente alguns grupos da imprensa (muitos desapareceram e jamais tiveram

maioria do tempo não antagoniza com essas mesmas reflexões. Ao refletirmos sobre esse assunto temos que perceber que essas questões não se resolverão sozinhas. Se essa ação coletiva de bom senso não for lançada por cidadãos que creem nos valores de liberdade, razão e civilização serão então continuadas por pessoas que não acreditam nesses mesmos valores. É pertinente ressaltar que o objeto dessa discussão não é a televisão nem seus programas e sim a maneira como as informações são…