Definição De Frase Período E Oração

Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era: a.( ) a chuva que caía b.( ) a falta de chuva c.( ) as discussões sobre animais d.( ) a conclusão a que chegaram 2. A resposta à questão 1 é evidenciada pela seguinte frase do texto: a.( ) “Uns diziam que ia chover…&” (parágrafo 1) b.( ) “…& outros diziam que ainda ia demorar.” (parágrafo 1) c.( ) “Mas não chegavam a uma conclusão.” (parágrafo 1) d.( ) “Não chovia há muitos e muitos…

dentro da oração. Assim, precisamos, em primeiro lugar, entender alguns conceitos básicos. 1. FRASE É uma unidade de comunicação. A frase pode ser nominal ou verbal. Exemplos: Socorro! Fogo! São frases nominais, porque são formadas apenas por substantivos plenos de conteúdo. O prédio pegou fogo. É uma frase verbal porque possui um verbo. 2. ORAÇÂO A frase verbal é classificada como oração. Portanto, toda oração é uma frase, mas nem toda frase é oração. O que define a…

elaborar um esquema. Mas cuidado, não confunda esquema com rascunho! Esquema é um guia que estabelecemos para ser seguido, no qual colocamos em frases sucintas (ou mesmo palavras) o roteiro para a elaboração do texto. No rascunho, por outro lado, damos forma à redação, pois nele as ideias colocadas no esquema passam a ser redigidas, tomando a forma de frases que aos poucos se transformam em um texto coerente. O primeiro passo para a elaboração do esquema é ter entendido o tema, pois de…

pronome, advérbio, preposição, conjunção, interjeição e os seus respectivos empregos. 7. Verbo. Concordância verbal e nominal. 8. Regência nominal e verbal. 9. Conectivos: valores lógico-semânticos. 10. Frase, parágrafo, período e oração. 11. Processos de coordenação e subordinação, termos da oração. 12. Composição do texto escrito: dissertação – fato e demonstração / argumento e inferência / relações lógicas; narração – sequenciação de fatos / temporalidade; descrição –…

pronome, advérbio, preposição, conjunção, interjeição e os seus respectivos empregos. 7. Verbo. Concordância verbal e nominal. 8. Regência nominal e verbal. 9. Conectivos: valores lógico-semânticos. 10. Frase, parágrafo, período e oração. 11. Processos de coordenação e subordinação, termos da oração. 12. Composição do texto escrito: dissertação – fato e demonstração / argumento e inferência / relações lógicas; narração – sequenciação de fatos / temporalidade; descrição – ordenação de…

Nessa segunda etapa de trabalho, ocupamo-nos de elaborar um material metalingüístico, isto é, uma fonte de informações definitórias de vários componentes da estrutura da língua: as classes gramaticais, as unidades menores do texto e os termos da oração. Com a preocupação de lhe responder, em detalhes, sobre as inadequações cometidas sobre um texto escrito, criamos uma minigramática especialmente voltada ao fornecimento de explicações dos fenômenos da língua portuguesa, apresentando,…

Morfossintaxe 5.1. Classes de palavras 5.1.1. Flexão do nome e do verbo 5.1.2. Emprego de pronomes, preposições e conjunções 5.2. Relações entre as palavras 5.2.2. Concordância verbal e nominal 5.3. Frase (definição, ordem direta e inversa) 5.4. Oração e período 5.4.1. Termos da oração (sujeito e predicado, predicado verbal,nominal e verbo-nominal, verbos transitivos, intransitivos, deligação e seus complementos, adjunto adnominal e adverbial) 5.4.2. Classificação de…

Deverá ser entregue manuscrito e não impresso; - Deverá ter a capa padrão Eniac, com nome, RA e turma; - Todo o trabalho deverá ser entregue à caneta e sem rasuras. - Preencher o gabarito à caneta e sem rasuras. Professor: Sandra Regina Período: MANHA Nome: Disciplina: PORTUGUÊS Tipo de disciplina Turma Prova: MEMI_MOD1_ABCDE Nº. Sala: Portfólio 3 Data: Comum / / GABARITO PARTE I Responda: 1.) Defina competência e habilidade? 2.)…

Identificação de outras monossílabas em átona ou tônica e sua acentuação: mar nu mas o mas ves cru b) oxítonas : terminadas em –a, – e, – o, – em (s). Exemplos: cafe cipo rodape Amapa refem refens decidi-lo substitui-lo (ESAF– AFRF) Assinale o período gramaticalmente correto. ADAPTADA - APENAS JULGUE O ITEM c) Todavia, se se trata de ausência irresgatável da norma, já não se pode falar em lacuna até por que (consigne-se o óbvio) não há como suprí-la ou como remediá-la. c)…

classificação é comum às três unidades; a partir daí, cada classe ou grupo de classes é estudado em suas particularidades. 1. Considerações gerais sobre morfologia 1.1. Um pouco de morfologia para começar Em qualquer frase que produzimos, a compreensão estará garantida se nós e o nosso interlocutor tivermos alguns pontos em comum. Suponhamos o seguinte diálogo, ouvido em um escritório: Pedro: - Por favor, escaneie este artigo do jornal para mim. João: - Escan