Deficiencia Intelectual Ou Mental

os conteúdos, as metodologias, o sucesso do ensino e da aprendizagem feitos na universidade. Esta reflexão pode beneficiar muitas outras pessoas: os docentes que podem diferenciar as suas práticas docentes, os alunos com dificuldades, mesmo sem deficiências identificadas, e os restantes alunos que poderão, com metodologias adequadas de individualização, progredir no ritmo e na dimensão das suas capacidades. Neste contexto, a Contabilidade deve evidenciar as medidas adotadas e os…

Acessibilidade significa permitir que pessoas com deficiências ou mobilidade reduzida participem de atividades não só de produtos, serviços e informação, mas também envolve um processo de inclusão e extensão de uso destes por toda a população, visando sua adaptação e locomoção, eliminando barreiras. Estamos falando de veículos públicos com acesso a deficientes, televisões com legenda para pessoas com problemas auditivos, profissionais capazes de lidar com tais indivíduos, entre outros. O…

FABIANE FRANÇOIS FERREIRA- RA: 8552904449 TUTORA: Joecimara Miquelino Alves BARRA DO GARÇAS 2014 INTRODUÇÃO A inclusão escolar de alunos com deficiência em escolas, tem sido um tema de bastante discussão entre os educadores. Os educadores precisam compreender que só existirá inclusão de crianças com necessidades especiais em suas dependências se todos estiverem empenhados em contribuir para a edificação

Ailton Bandeira de Andrade DO CU M EN TO PR OT DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Orientadora Professora Maria Esther de Araújo Co-orientadora: Professora Giselle Böger Brand. Rio de Janeiro 2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA EXPECTATIVAS DE MELHORES PARCERIAS DE EMPRESAS E UNIVERSIDADES NA INCLUSÃO LABORAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito

FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIVANI FACCIN PREISCHARDT EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Fortaleza 2011 MARIVANI FACCIN PREISCHARDT EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA MARIA CARDOSO DE MORAIS FRANÇA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Fortaleza 2011 LUCIANA MARIA CARDOSO DE MORAIS FRANÇA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional…

com deficiência? São pessoas que têm dificuldades de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais podem comprometer parcialmente a interação com diversas barreiras encontradas na sociedade seja ela, acessibilidade, o preconceito e a falta de informação dos demais indivíduos podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais. Alguns tipos de deficiências são: _ Deficiência auditiva, deficiência intelectual/mental,…

para Todos (UNESCO, 1990), a Declaração de Salamanca (ESPANHA, 1994) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL,1996). Pensando em como realizar da melhor maneira as praticas inclusivas para essas pessoas que tenham algum tipo de deficiência, o uso de estratégicas adequadas a diferentes tipos de necessidades vem a contribuir para o desenvolvimento de todos os estudantes envolvidos no processo. Este trabalho tem como objetivo analisar a atuação pedagógica do professor na…

POLÍTICA DE ATENÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO: AXIOLÓGICA E LEGAL 3. PÚBLICO-ALVO 4. REVISÃO CONCEITUAL 5. ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA OFERTA DE SERVIÇOS 6. FINALIDADE DOS ATENDIMENTOS OFERECIDOS 7. OBJETIVOS GERAIS 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS E DIRETRIZES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. APRESENTAÇÃO O documento da Política da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes)…

O USO DO COMPUTADOR NA PRODUÇÃO TEXTUAL DO DEFICIENTE INTELECTUAL Maria Lucidalva Mota de Oliveira1 Rua Marcelo Reis, 796. Édson Queiroz. CEP.: 60835-040. (85) 3278 4797 – 8820 8045 mdalvamo@gmail.com RESUMO Esta pesquisa foi realizada com quatro alunos com deficiência intelectual moderada. Os alunos selecionados foram divididos em duas duplas, que realizaram atividades de escrita no computador. Os sujeitos investigados fizeram testes de escrita antes do início da pesquisa, a fim…