De Acordo Com O Trecho Do Livro De Marconi E Lakatos 19

da Fonseca Colaboradores: Prof. Frederico Assis Cardoso Prof. Júlio Vilela da Silva Neto APRESENTAÇÃO Este Manual é um documento interno do Centro Universitário UNA e tem como objetivo orientar a elaboração dos trabalhos acadêmicos, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) vigentes em 15 de fevereiro de 2012, e com os fundamentos da metodologia científica. Assim, este manual já contém as alterações da NBR 14724, em sua terceira edição de 17…

socioambiental e práticas organizacionais demandam maior especificidade que contemplem a definição de políticas e estratégias junto ao mercado, padronização e adequação estrutural, adaptação técnica do ambiente atendendo necessidades específicas de acordo com o grau de deficiência. O objetivo da presente pesquisa foi identificar as organizações que capacitam e qualificam os profissionais com deficiência e as necessidades das empresas ao contratar tais profissionais, verificar a percepção…

Desenvolvimento ......................................................................................................... Figura 18 – Desenvolvimento (continuação) ................................................................................ 41 Figura 19 – Desenvolvimento (continuação) ................................................................................ 42 Figura 20 – Desenvolvimento (continuação)…

17 – Modelo de sumário com texto subdividido até a seção quinaria ....... 38 Figura 18 – Modelo de sumário para monografias com base em estudos experimentais ou de campo ............................................................... Figura 19 – Formato do papel ............................................................................... 39 Figura 20 – Apresentação gráfica da formatação da margem .............................. 57 Figura 21 – Formatação da margem ..........

mínimos de cientificidade. O aluno deve valer-se de métodos e técnicas universalmente aceitas pela comunidade científica que incluem pertinência, consistência, manipulação de variáveis e de hipóteses, mensuração de dados primários e/ou secundários de acordo com padrões de representatividade e generalização compatíveis com seu tema, seu problema/hipótese de trabalho e sua área de conhecimento ou de exercício profissional. O trabalho deve obedecer às orientações desse Manual, bem como os…

Desenvolvimento ......................................................................................................... Figura 18 – Desenvolvimento (continuação) ................................................................................ 41 Figura 19 – Desenvolvimento (continuação) ................................................................................ 42 Figura 20 – Desenvolvimento (continuação)…

leitor e outros pontos que é de suma importância para a formação do leitor. A mesma apresenta a relevância que há em oferecer o contato com a leitura desde as séries iniciais do ensino fundamental e o papel da família durante este processo, pois de acordo com teóricos é relevante oferecer diferentes estratégias para que de forma dinâmica possa-se despertar na criança o gosto pela leitura dede cedo. Dessa forma apresentaremos as vantagens que a leitura propõe em nossas vidas, pois além…

escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta pesquisa e mencionado o tratamento que o ensino da literatura recebe nos livros didáticos e às sugestões que os PCNs propõem no que tangem em seu processo de ensino-aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa de campo de caráter quantitativo para analisar como se da o ensino da literatura em sala de aula e a…

Martin fala sobre o processo criativo para criar um filme e todos os termos que aplicam ao campo que ele acredita é uma arte. No primeiro capítulo, ele cita André Malraux que disse, “De qualquer forma, o cinema é uma indústria.” Porém, no fim do livro, Martin conclui que, “De qualquer forma, ele é uma arte.” Ele defende o argumento que cinema é uma arte através de suas definições do processo do cinema. Ele escreve sobre todos os elementos que fazem um filme e como as partes trabalham juntas para

novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: remete o tema para outras fontes: livros, filmes, músicas, sites, programas de TV. Atividades de aprendizagem: apresenta atividades em diferentes níveis de aprendizagem para que o estudante possa realizá-las e conferir o seu domínio do tema estudado. Reflita: momento de uma…