De Acordo Com O Texto Responda As Seguintes Perguntas

Mestre glaucoedu@wnetrj.com.br Realização Fundação Getulio Vargas FGV Management Aluna: Erica Vieira TRABALHO INDIVIDUAL (valendo 1,0) Leia a entrevista com Fisher e Ury que encontra-se na sua apostila e responda as seguintes perguntas: 1 – Segundo Fisher: Qual o perfil ideal do negociador? Ele deve ser firme, amistoso e criativo. Deve saber o momento de falar e o de ouvir, saber se posicionar e compreender o ponto de vista do outro e produzir idéias…

ATIVIDADE 3 Leia com atenção o texto abaixo:“O caráter cultural e co-participado dessas cerimônias tornava quase imperativo capturar os guerreiros que seriam sacrificados dentro do próprio grupo tupi. Somente estes – por compartilhar do mesmo conjunto de valores – desempenhavam à perfeição o papel que lhes era prescrito: de guerreiro altivo, que dialogava soberbamente com seu matador e com aqueles que iriam devorá-lo. Comprova essa dinâmica o texto de Hans Staden, que três…

Exame de Ordem 2009.1 Direito Civil Prova Prático-Profissional –1– TEXTO DEFINITIVO – PEÇA PROFISSIONAL – 1/5 PARA USO EXCLUSIVO DO CHEFE DE SALA NÃO HÁ TEXTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 UnB/CESPE – OAB Exame de Ordem 2009.1 Direito Civil Prova Prático-Profissional –2– TEXTO DEFINITIVO – PEÇA PROFISSIONAL – 2/5 PARA USO EXCLUSIVO DO CHEFE DE SALA NÃO HÁ TEXTO 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50…

tarefa aceita E presença em sala no debate. O cumprimento de apenas uma das duas partes não será suficiente para ganhar a nota extra. As notas serão concedidas da seguinte maneira: a/o aluna/o que cumprir os dois critérios já garante 0,3 na média. Outros 0,2 serão concedidos às/aos alunas/os que melhor participarem do debate, de acordo com avaliação da equipe de monitoria. A quantidade de alunas/os a ganhar esses 0,2 dependerá do rendimento do debate em sala de aula, tendo em vista que a…

posição e a ordem delas; permite o contato com diferentes sílabas e diferentes tamanhos de palavras, além de favorecer a aquisição da base alfabética. Objetivo . Registrar e reconhecer o próprio nome e dos/as colegas. Reconhecer o uso funcional do texto. Desafios colocados aos alfabetizandos/as . Tentar ler antes de saber ler convencionalmente. . Estabelecer correspondência entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabem de cor à escrita convencional. . Acionar…

Teste Atividade 1 Iniciado 25/09/13 10:11 Enviado 25/09/13 10:15 Status Completada Resultado 0,6 em 1 pontos Tempo decorrido 4 minutos. Instruções Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Com base no texto a seguir, assinale a alternativa correta: Gary Hamel afirma que a gestão não deve estar focada apenas em eficiência, mas deve se reinventar constantemente ao dar, por exemplo, mais liberdade criativa aos funcionários e incentivar que eles se proponham a novos desafios. “Há…

INTRODUÇÃO Abaixo estão as resoluções das perguntas da produção textual, respondi cada uma de acordo com o meu conhecimento, espero que estejam bem elaboradas e estejam de acordo com seus preceitos. Cada resposta, está referente a cada conhecimento que obtive, embora ainda não tenhamos tido aula de todas as disciplinas, mais respondi cada pergunta de acordo com cada conhecimento obtido e a estudos realizados para aprofundar mais os meus conhecimentos

ATIVIDADES SOBRE O LIVRO “UM TREM DE JANELAS ACESAS” DATA DE ENTREGA: VALOR: 2,0 PONTOS A) Após a leitura atenciosa do livro, responda às seguintes perguntas: 1 – Vovó Mariquinha é uma personagem muito importante na obra. Descreva-a fisicamente e diga como ela era no trato com as pessoas. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

substituídos por outro. 2-Explique as semelhanças e diferenças existente entre as seguintes abordagens do real: • Ciência e filosofia; A filosofia é uma ciência abstrata, é o pensar que busca a sabedoria. É o amor a sabedoria. A ciência se apoia em dados constatados e unânimes. • Senso comum e bom senso; Senso comum é aquele tipo de coisas que todo sabemos, sem precisar de estudo cientifico. Bom senso é agir de acordo com o ambiente as pessoas que estão em sua volta. 3- O que…

ano/ Ensino Fundamental Conteúdo: Os Egípcios Objetivo: - Fazer com que os alunos compreendam a importância do rio Nilo e do trabalho coletivo no antigo Egito e conheçam sua organização social, crenças, e sistema de governo. Material Utilizado: -Texto, sobre os egípcios, confeccionado tendo como referência o livro didático e conteúdos de sites escolares. - O livro didático também será usado como base para a elaboração de algumas respostas na atividade que será realizada.…