Ddp Aula 04 Desenvolvimento Pessoal

DE PESSOAS DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN NATAL/RN ABRIL 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS Reitora Angela Maria Paiva Cruz Vice- Reitora Maria de Fátima Freire Melo Ximenes Pró-Reitora de Gestão de Pessoas Mirian Dantas dos Santos Diretora de Desenvolvimento de Pessoas…

uma reflexão parcial. Descreva, sucintamente, pelo menos uma situação, presenciada por você no decorrer de sua vida diária, que sirva como uma evidência para isso, ou seja, que nos mostre que nesses casos a luz também sofre reflexão. Resposta pessoal Resolução: Olhando para águas paradas de um lago, por exemplo, uma pessoa consegue enxergar na água a imagem de uma árvore que está na beira deste lago. Isso é possível por causa do fenômeno da reflexão. Ao mesmo tempo em que vê o…

aprendo muito no cotidiano de sala de aula, “valeu galera”! A todos os meus amigos e familiares pelo estímulo e apoio para superar os obstáculos ao longo desta trajetória de grande empenho para alcançar a meta profissional: ser mestre na área de Ensino de Física. ''Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos... Não há saber mais, nem saber menos, há saberes diferentes”. Paulo Freire LISTA DE SIGLAS CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e…

FÍSICA 01. Na figura, uma carga elétrica, de módulo 1µC, é colocada em repouso no ponto A de um campo elétrico e atinge espontaneamente o ponto B. I II 0 0 Essa carga elétrica é negativa. 1 1 A ddp entre A e B é 40V. 2 2 O módulo do campo elétrico é 10 V/m. 3 3 O trabalho realizado pela força elétrica no deslocamento da carga elétrica de A até B é 4,0 . 10-5J. 4 4 A energia potencial elétrica da carga no ponto x…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS – UNIS-MG CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO ALAN VIEIRA MOLINA DANILO LOPES PORTO JÚNIOR PAULO HENRIQUE SILVA DOMÓTICA: Do Controle ao Desenvolvimento Prático do Projeto Varginha 2006 ALAN VIEIRA MOLINA DANILO LOPES PORTO JÚNIOR PAULO HENRIQUE SILVA DOMÓTICA: Do Controle ao Desenvolvimento Prático do Projeto Projeto de Conclusão do Curso de Ciência da Computação do Centro Universitário do Sul de Minas – UNIS-MG como pré-requisito para…

“Talento é quando um atirador atinge um alvo que os outros não conseguem. Gênio é quando um atirador atinge um alvo que os outros não vêem.” Irvin D. Yalom RESUMO A importação assume papel de relevância no desenvolvimento social e econômico de qualquer nação, em decorrência da expansão do intercâmbio e da melhoria das condições de negociação. Sem distinção, países pobres e ricos lutam para obter no comércio exterior recursos que favoreçam a expansão de…

Sistemas de Equações Lineares com a disciplina Circuitos Elétricos e evidenciar que a interdisciplinaridade inerente às disciplinas específicas e matemáticas constitui-se em fator imprescindível para a formação do engenheiro que prime pelo desenvolvimento tecnológico e da pesquisa. PALAVRAS-CHAVE: Sistemas de Equações Lineares, Circuitos Elétricos, Interdisciplinaridade, Teoria Antropológica do Didático. ABSTRACT: Aiming to provide relevant answers to the question “how should…

O final do século XX presenciou o crescimento da consciência da sociedade em relação à degradação do meio ambiente decorrente do processo de desenvolvimento. O aprofundamento da crise ambiental, juntamente com a reflexão sistemática sobre a influência da sociedade neste processo, segundo BELLEN (2003) conduziu a um novo conceito, o de desenvolvimento sustentável ou como conhecemos nos dias de hoje: SUSTENTABILIDADE. Colocando em termos simples, a sustentabilidade é prover o melhor para as

participam da administração do comércio exterior brasileiro. O texto para estudo foi dividido em duas seções: ➢ EXPORTANDO ➢ IMPORTANDO Como os assuntos a serem abordados são normativos e de procedimento muitas vezes interpretativos, as aulas a serem desenvolvidas se caracterizam por diversos trabalhos em grupo em sala, o que promove a troca de idéias e experiências entre os alunos, enriquecendo, assim, o aperfeiçoamento profissional dos participantes. MATERIAL…

ÍNDICE Aula 1. Processo de Comunicação ................................................................................... 7 Aula 2. Linguagem e Língua ............................................................................................ 8 Aula 3. Funções da linguagem ....................................................................................... 10 Aula 4. Denotação e conotação ..................................................................................... 11 …