Danças Folclóricas E A Escola Resgate Cultural

Ginástica Rítmica Masculina (GRM), mais divulgada nos países asiáticos. Com a aprovação no Concurso para professores da Rede Estadual acumulei as responsabilidades de Coordenadora e Professora de Ginástica de Academia, do ensino fundamental e médio na Escola de I e II Graus Dr. Lopes Chaves, de 1990 a 1995, além daquele novo desafio como docente de Ginástica do curso de Educação Física. A princípio, minhas aulas na Graduação foram verdadeiras reproduções de como eu mesma havia aprendido…

Israel Processo de paz Destaques históricos HISTÓRIA A Terra de Israel (Eretz Yisrael) é o berço do povo judeu. Uma parte importante da longa história do país se passou lá, com dois mil anos sendo registrados na Bíblia; lá, sua identidade cultural, religiosa e nacional foi formada, e sua presença física foi mantida através dos séculos, mesmo após a maioria do povo ter sido exilada. Durante o longo período de dispersão, o povo judeu nunca cortou nem esqueceu sua conexão com a…

função da Pedagogia para a construção da Educação Lúdica e como realizá-la. Esta pesquisa será realizada em instituições da rede municipal e estadual. No CMEI Dionísio Joaquim Rodrigues, situado à Rua Angico, nº 850, no bairro Jardinópolis e na Escola Estadual Luis de Melo Viana Sobrinho, situada no bairro Porto Velho, em Divinópolis, MG. Serão aplicados questionários a professores dessas instituições, conforme acima mencionadas, com o objetivo de aplicar o conhecimento sobre a…

favor não diga que eu "estou apenas brincando". Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco. Eu estou aprendendo como meu corpo trabalha. Algum dia eu posso ser um médico, uma enfermeira ou um atleta. Quando você me perguntar o que fiz na escola hoje, e eu responder: "Eu brinquei". Por favor não me entenda mal. Já que, entenda, eu estou aprendendo enquanto brinco. Eu estou aprendendo apreciar e ser bem sucedido no trabalho. Eu estou preparando-me para o amanhã. Hoje, eu sou uma…

alternativas estão corretas. Respostas: a. interpretar e compreender as formas de discriminação no cotidiano escolar. b. avaliar as situações de conflitos interétnicos. c. construir uma prática pedagógica para a promoção da igualdade racial na escola. d. elaborar uma prática pedagógica para a promoção da igualdade racial na comunidade. e. todas as alternativas estão corretas. Feedback da resposta: Alternativa correta “e”. Comentário: A disciplina Relações…

autoras, realçando sua capacidade em se expressar por meio do discurso ficcional, sempre conservando implícitas suas referências ideológicas. Esperamos atingir esta finalidade, através da Literatura Comparada, entrecruzando Literatura e os Estudos Culturais na análise das obras de autoria feminina de ascendência africana. PALAVRAS-CHAVE: Paulina Chiziane. Alice Walker. Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa. Literatura Afro-Americana. Estudos de Gênero. Noite morna de Moçambique…

respeito a Peões, Douglas Uilliam de Quadros da Silva – Peão Farroupilha do Rio Grande do sul – título este conquistado em Maio deste ano na cidade de Monte Belo do sul. Nosso CTG conta com três departamentos: Cultural, Artístico e Campeiro. O departamento cultural é encarregado juntamente com as prendas e peões de zelar pelos usos e costumes do nosso povo, o povo gaúcho. O CTG Sentinela da Serra dispõe de uma Invernada artística, divididos em três grupos:…

Experiências nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro........................ 5 Vamos Brincar? Relato de experiência em uma creche municipal – Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de aprender brincando – Escola Municipal CIEP Willy Brandt.......................................... 14 Ludo-encontros – Escola Municipal Lins de Vasconcelos............................................................................. 27 Contos e Cantos de…

colocar em destaque a música como uma estratégia facilitadora no processo de ensino e aprendizagem, integração e socialização do ser, sensibilizando o educador a valorizar a transmissão do saber através deste recurso que permite uma maior aproximação cultural e desenvolvimento individual, e em grupo de cada educando. Está centrado no ensino de música nas séries iniciais do Ensino Fundamental, refletindo sobre algumas possibilidades e limites que o professor das séries iniciais possui…

processo se dá na interação com o meio, num ambiente de amor, afeto e respeito. As diversas áreas do conhecimento podem ser estimuladas com a prática da musicalização. A música é concebida como um universo que conjuga expressão de sentimentos, valores culturais e facilita a comunicação da criança consigo mesmo e com o meio em que vive. A música pode ser considerada um agente facilitador do processo educacional. Nesse sentido faz-se necessária a sensibilização dos educadores para…