D As Ntic Novas Tecnologias De Informação E Comunicação Possibilitam Novos Papéis Para Professores E Alunos

sensu, da Escola Nacional de Administração Pública (Enap), como requisito à obtenção do grau de Especialista. . Orientadora: Professora Doutora Elaine Rabelo Neiva Brasília, novembro de 2010 3 AGRADECIMENTOS Aos excelentes professores que nos foram disponibilizados ao longo desta empreitada e que nos ajudaram a atingir os objetivos propostos. A toda a equipe da ENAP que de maneira sempre profissional nos auxiliou nesta caminhada. Aos colegas do curso que muito…

dignidade pessoal e de amor. Meu respeito, meu afeto. À direção da Unidade Escolar Municipal Severo Eulálio, que me recebeu calorosamente e permitiu a concretização deste trabalho de campo, assim como a todos os professores e alunos que participaram da pesquisa. Ao amigo, professor Edson Carlos, pela contribuição e pelo exemplo de ética, sabedoria, profissionalismo e seriedade. À minha irmã Maria Leila e à minha prima Patrícia, leais companheiras de curso, por me incentivarem e…

pessoas cegas Monografia apresentada Departamento de Ciências ao e Tecnologias do Instituto Superior de Educação, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada em Informática - Ramo Educacional, sob orientação do Mestre Osvaldo Borges e co-orientação da Mestre Fátima Barbosa. Instituto Superior de Educação – ISE 2006 ANITA PEREIRA RODRIGUES ANDRADE Monografia apresentada ao Departamento de Ciências e Tecnologias do Instituto Superior de Educação, como requisito…

cuja recolha de dados ocorre uma interação entre pesquisadores e sujeitos da pesquisa. Unidade II O Projeto de Pesquisa. Tema 1. A elaboração do projeto de pesquisa. Tema 2. Modelo de projeto de pesquisa. Tema 3. O uso das novas tecnologias da informação e comunicação na pesquisa. Tema 4. Escrevendo o projeto. Tema 5. Regras oficiais acadêmicas para elaboração do trabalho científico. 5 6 Módulo Projeto de Pesquisa Objetivos A pesquisa aparece como…

alguns dos conceitos aqui abordados. A disciplina está dividida em quatro aulas. A primeira aula explora o significado da Educação a Distância, compara-a com a Educação Presencial, apresenta ferramentas, tecnologias e atividades utilizadas em EAD, discute os novos papéis dos alunos e professores e aborda modelos pedagógicos que servem de fundamento para a educação a distância. É, assim, a abertura para o que será tratado nas aulas seguintes. A segunda aula cobre os momentos mais…

Ao Prof. Carlos Eduardo, meu orientador, que acompanhou meu processo de construção e crescimento acadêmico nesta pós-graduação. Aos professores, colegas, conhecidos, líderes e aos ideais humanos. Agradeço a Jesus cristo por ter feito tanto por nós e que retornará um dia. OLIVEIRA, Ana Patrícia Fernandes. O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação ma Educação a Distância para inclusão sócio-digital. 2011. Número total de páginas. Monografia (Especialização em Educação…

UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e…

TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA Irene Carmem Picone Prestes TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA Irene Carmem Picone Prestes IESDE BRASIL S/A Curitiba 2014 © 2014 – IESDE BRASIL S/A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ…

Cláudio. IV. Fernandes, André Luís Teixeira. V. Rezende, Raul Sérgio Reis. VI. Universidade de Uberaba. Programa de Educação a Distância. VII. Série. CDD 001.42 Metodologia do Trabalho Científico 3 A P R ESEN TA ÇÃ O Ao vivenciar esta nova forma de aprender, possibilitada pela, educação a distância, certamente você percebeu que ela lhe permite personalizar o seu processo de aprendizagem, uma vez que você pode imprimir aos seus estudos um ritmo próprio, permanecer…

Souza. – 2010. 134 f. Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. “Orientadora: Profª. Drª. Joana Peixoto”. 1. Educação a distância – ensino superior – tutor presencial – formação profissional. 2. Formação de professores – educação a distância. I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás. II. Título. CDU: 378.018.43(043.3) 371.13 Roberta de Moraes Jesus de Souza O TUTOR PRESENCIAL DE CURSOS SUPERIORES A DISTÂNCIA: ATRIBUIÇÕES, FORMAÇÃO…