Crítica A Manuel Castells

INDIVÍDUO E SOCIEDADE FORMAS DE CONHECER   A Renascença. Séculos XV e XVI. A concepção imanentista, humanista e naturalista é afirmada e vivida. Afirmação do Humanismo. Reforma Protestante.  o O Racionalismo. Século XVII. Indagação crítica para dar sistematização lógica às intuições. Se preocupa com o problema do conhecimento. França. Descartes (1596-1649): fundador do racionalismo moderno. o  o O Empirismo. Séculos XVII e XVIII. Segue a mesma lógica do…

mais livre entre países da Costa do Pacifico. “O MERCOSUL (formado por Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, com a Bolívia e o Chile em associação íntima na virada do século) é um projeto promissor para a integração econômica da América do Sul.” Castells (2003:154). O impacto desses acordos comerciais têm sido impressionante. Espera-se, por exemplo que o General Agreement on Tariffs and Trade (Gatt – Acordo Geral de Tarifas e Comércio) acrescente 330 bilhões de dólares à economia…

mais livre entre países da Costa do Pacifico. “O MERCOSUL (formado por Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai, com a Bolívia e o Chile em associação íntima na virada do século) é um projeto promissor para a integração econômica da América do Sul.” Castells (2003:154). O impacto desses acordos comerciais têm sido impressionante. Espera-se, por exemplo que o General Agreement on Tariffs and Trade (Gatt – Acordo Geral de Tarifas e Comércio) acrescente 330 bilhões de dólares à economia…

para as transformações sociais, culturais, políticas e econômicas da atualidade. A sociedade vive os impactos de uma nova ordem econômica e social, na qual o cerne das transformações refere-se às tecnologias da informação e comunicação (TIC) [Castells 2003]. Assim, a informação é recurso de poder, pela vinculação do desenvolvimento com a capacidade de uma sociedade em gerar e aplicar conhecimentos. Esta sociedade em rede traz a necessidade de inclusão da população mundial na era…

objetivo refletir a importância do tutor no processo de ensino-aprendizagem à distância. O estudo aconteceu como forma de buscar respostas a duas das maiores críticas em relação à Educação a Distância, que são: as dificuldades dos alunos com a administração do tempo de estudo e a ausência de contato pessoal. Para conseguir as respostas para essas críticas, foi necessário procurar evidências, através de pesquisa bibliográfica, sobre quem é e a importância que o tutor presencial exerce no…

igualmente naquela época e que passaram a dominar o assunto; esses es tudos, entretanto, vêm ignorando quase totalmente o espaço intra-urbano. Desde então, a mais notável tentativa de teorização desse espaço como um todo tenha sido, talvez, a feita por Castells em La question urbaine. Esse autor, porém, abandonou o campo de estudo em foco e ninguém o retomou a partir do ponto em que ele o deixou. Pelo menos, a partir dele, não se formou uma corrente ou escola de pensamento sobre o…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Imperatriz RESENHA CRÍTICA – POLITÍCAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Laís Costa Alves ALMEIDA, Malu (org.). Políticas educacionais e práticas pedagógicas: para além da mercadorização do conhecimento. Editora Alínea. Resumo Este texto apresenta uma resenha crítica do livro “Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas” sendo este uma coletânea de textos organizados pela autora Malu Almeida, onde…

elogiadas mundialmente. Inclusive, por vários estudiosos consultados pela reportagem, que costumam classificar as ações do Comitê como exemplo em palestras mundo afora. O presidente do CDIPE, Marcelo Fernandes, acha que agora é o momento para reflexões e críticas às atividades desenvolvidas, pois o Comitê está completando dez anos. “Nestes últimos anos, tivemos muitas conquistas e desafios. Agora é o momento para refletirmos sobre eles e prestarmos conta para a sociedade sobre as ações…

de governação democráticos a nível mundial, através da emergência de uma sociedade civil global, sublinhando a necessidade de uma governação social responsável, de modo a evitar a dualização crescente entre integrados (tríade) e excluídos. Para Castells a globalização tem na sua base as mudanças tecnológicas (TIC), políticas (declínio do estado-nação e reordenamento espaço geopolítico) e económicas (intensificação dos fluxos, alterações nos padrões de consumo, emergência do modelo…

anos 90, diversos autores passaram a discutir as articulações das novas tecnologias informáticas e biológicas com os processos reprodutivos, o financiamento estatal e as condições ambientais, para dar alguns exemplos (Maciel, 1996; Martins, 2003; Castells, 2003; Trigueiro, 2002; Latour, 2000). Nos países avançados, essa problemática adentrou na agenda de diferentes setores como governos, corporações, universidades, centros de pesquisa e movimentos sociais. Desde os anos 80, os países da…