Criar Um Algoritmo Que Receba A Idade A Altura E O Peso

Eng. Computação – APC – Algoritmos e Programação de Computadores Professor Sandro Teixeira Carvalho sandrotc.professor@gmail.com Solução das 2 listas de atividades da aula 05 01) Quais são as 6 principais unidades existentes em um computador? Explique cada uma delas. Unidade de Entrada – unidade pela qual os dados são inseridos no computador. Entrada-padrão = teclado. Unidade de Saída – unidade pela qual os dados são apresentados ao usuário. Saída-padrão = vídeo. Unidade Lógica e…

. 1.1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Programação estruturada . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Notação utilizada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 Operadores utilizados nos algoritmos . . . . . . . . . . . 1.2 Instruções sequenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Saída de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Entrada de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3

À PROGRAMAÇÃO PROF. CÂNDIDO EGYPTO JOÃO PESSOA / PB MARÇO / 2004 SUMÁRIO 1. ALGORITMOS.......................................................................................................................... 4 1.1. DEFINIÇÃO DE ALGORITMO..................................................................................................................................4 1.2. POR QUE PRECISAMOS DE ALGORITMOS?…

. 1.1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Programação estruturada . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Notação utilizada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 Operadores utilizados nos algoritmos . . . . . . . . . . . 1.2 Instruções sequenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Saída de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Entrada de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3

INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO PROF. CÂNDIDO EGYPTO JOÃO PESSOA / PB MARÇO / 2004 SUMÁRIO 1. ALGORITMOS......................................................................................................................... 4 1.1. DEFINIÇÃO DE ALGORITMO.................................................................................................................................4 1.2. POR QUE PRECISAMOS DE ALGORITMOS?…

. . . 1.1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Programação estruturada . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Notação utilizada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 Operadores utilizados nos algoritmos . . . . . . . . . . . 1.2 Instruções sequenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Saída de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Entrada de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

´ 7. Receber o salario de um funcionario, calcular e mostrar seu novo salario, sabendo que ele recebeu um aumento de 25%. ´ 8. Receber a altura do degrau de uma escada e a altura que o usuario deseja alcancar ¸ ´ ´ subindo a escada. Calcular e mostrar quantos degraus o usuario devera subir para atingir ´ seu objetivo, sem se preocupar com a altura do usuario. ´ ´ 9. Ler o valor do raio de um c´rculo e calcular a area do c´rculo correspondente. A area do ı ı ´ π ∗ raio2 ,…

. 1.1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Programação estruturada . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Notação utilizada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 Operadores utilizados nos algoritmos . . . . . . . . . . . 1.2 Instruções sequenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Saída de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Entrada de dados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3

7. Receber o salário de um funcionário, calcular e mostrar seu novo salário, sabendo que ele recebeu um aumento de 25%. 8. Receber a altura do degrau de uma escada e a altura que o usuário deseja alcançar subindo a escada. Calcular e mostrar quantos degraus o usuário deverá subir para atingir seu objetivo, sem se preocupar com a altura do usuário. 9. Ler o valor do raio de um círculo e calcular a área do círculo correspondente. A área do círculo é…

aritmética obtida. 7) Receber o salário de um funcionário, calcular e mostrar seu novo salário, sabendo que ele recebeu um aumento de 25%. 8) Receber a altura do degrau de uma escada e a altura que o usuário deseja alcançar subindo a escada. Calcular e mostrar quantos degraus o usuário deverá subir para atingir seu objetivo, sem se preocupar com a altura do usuário. 9) Ler o valor do raio de um círculo e calcular a área do círculo correspondente. A área do círculo é pi * raio², considere…