Crítica à Razão Escola De Frankfurt

TEORIA CRÍTICA E PÓS-CRITICA DE CURRÍCULO As contradições do embate contemporâneo Professora India Mara Ap. Dalavia de Souza Hollebn O que é uma teoria de currículo? Que implicações tem uma determinada Teoria de Currículo sobre o o processo de ensino eaprendizagem na escola? Que implicações uma determinadaConcepção de Currículo tem sobre aseleção do conhecimento escolar presente nos ordenamentos jurídicos e nas diferentes instâncias sociais que…

POLÍTICA COMUNICAÇÃO, CRÍTICA E CIDADANIA: RELEITURAS TEÓRICAS E PERSPECTIVAS PRÁTICAS Raquel Paiva Marcello M. Gabbay Resumo O presente artigo apresenta uma primeira aproximação da retomada dos estudos de leitura crítica dos meios de comunicação a partir da releitura da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt sob uma ótica contemporânea, passando pela definição de cidadania e de experiências realizadas no Brasil e na América Latina nas últimas décadas no âmbito da formação crítica em…

AULA 02 • O QUE É TEORIA?......................................................................................................12 O que estudamos a partir da Teoria da Comunicação? .............................................................13 Escolas Teóricas .......................................................................................................................14…

estabelecer-se na sociedade, tomando lugar das superstições que predominavam. A filosofia diferencia-se das explicações da época por apresentar um pensamento racional que, quando usado de maneira correta, leva ao conhecimento e a transmissão da verdade. A razão pode ser definida como "um pensamento sistemático que segue normas, regras ou leis de valor universal". Por exemplo, 2+2=4. Em qualquer lugar do mundo, essa soma dará o mesmo resultado. Tales de Mileto é considerado o…

prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX. O uso do termo se tornou corrente embora haja controvérsias quanto ao seu significado e a sua pertinência. Algumas escolas de pensamento tem-na como o fundamento do alegado esgotamento do movimento modernista, que dominou aestética e a cultura até final do século XX, substituindo, assim, a modernidade. Outros, por sua vez, afirmam que a pós-modernidade…

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE RONDÔNIA FACULDADE INTERAMERICANA DE PORTO VELHO APOSTILA DE TEORIA DA COMUNICAÇÃO PROFESSORA: IULE VARGAS TEORIAS DA COMUNICAÇÃO As Teorias da Comunicação são uma série de estudos sobre a Comunicação Social, podendo englobar filosofia,sociologia e psicologia, a depender do tipo de abordagem e da área a ser estudada. Essas teorias estudam o desenvolvimento e a aplicação da Comunicação Social em todos os seus aspectos políticos, sociais,…

manipulação, são apenas slogans. Então, através desde conceito, Enzensberger crê que dependendo da forma de como os meios são usados e do tipo de mensagem que veiculam, seja possível moldar a consciência da massa de diversas maneiras. A principal crítica de Enzensberger é dirigida a esquerda, tanto aos setores tradicionais como aos radicais, por não ter formulado uma “teoria Marxista dos meios de comunicação” por receio ou fascínio. Contudo, Enzensberger reavaliou o caráter…

A Escola de Frankfurt nasceu no ano de 1924, em uma quinta etapa atravessada pela filosofia alemã, depois do domínio de Kant e Hegel em um primeiro momento; de Karl Marx e Friedrich Engels em seguida; posteriormente de Nietzsche; e finalmente, já no século XX, após a eclosão dos pensamentos entrelaçados do existencialismo de Heidegger, da fenomenologia de Husserl e da ontologia de Hartmann. A produção filosófica germânica permaneceu viva no Ocidente, com todo vigor, de 1850 a 1950, quando então

seria possível fixar alternativas históricas tendo como base a emancipação de todos no sentido de se tornarem sujeitos refletidos da historia,aptos a interromper a barbárie e realizar o conteúdo positivo, emancipatorio, do movimento de ilustração da razão. Dedicação e abertura total frente ao objeto, frente a coisa — assim poderíamos resumir a atitude de Adorno. Como num dialogo com Wittgenstein, procura evitar o emudecimento do que aparentemente não pode se expressar, teimando em…

“Teorias Críticas” e “Teorias Positivistas” – linhas ideológicas e de interesses A chamada Teoria Crítica surge em 1924, na âmbito da sociologia alemã, onde a primeira geração de cientístas sociais que integrou a Escola de Frankfurt, foi composta por um grupo de intelectuais alemãs de esquerda. A Teoria Crítica inicia por meio de uma análise do sistema da economia de mercado, analisando os aspectos referentes ao desemprego, crises econômicas, domínios militares, terrorismo, condições das