Coreografia Ritmo

aprender todas as danças midiáticas que assistia, foi aí que cresceu em mim uma grande paixão pelo Axé1. Praticava o Axé três horas por dia em meu quarto, assistia toda sexta-feira no Canal da Mulher ao Grupo de Dança Filhos do Sol, que ensinava coreografias das músicas mais tocadas no verão. Nas academias, as aulas de Axé “bombavam”, mas eu não tinha condições de pagar a mensalidade, uma vez que meus pais sempre consideravam a dança uma bobagem ou coisa de se fazer apenas em…

Comissão de Frente • Mestre Sala e Porta Bandeira Bateria A percussão deve manter o ritmo durante todo o desfile. Todos os integrantes da escola devem estar cantando e dançando no ritmo estabelecido pelo grupo. Os quatro juízes estão julgando a regularidade e a continuidade da batida, uma batida firme precisa e constante dos surdos, e um som efetivo global e equilibrado de todos os instrumentos. O ritmo deve ser variado e diversificado, mas deve ser mantido perfeitamente,…

delimitando tempos e espaços, na dança. Desenvolvimento de formas corporais rítmico/expressivas. Criação e adaptação de coreografias. Construção de instrumentos musicais. Conhecer a origem e o contexto em que se desenvolveram o Break, Frevo e Maracatu; Vivenciar as diferentes manifestações rítmicas e expressivas, por meio da criação e adaptação de coreografias. Reconhecer as possibilidades de vivenciar o lúdico a partir da construção de instrumentos musicais como, por exemplo, o

importância das datas comemorativas e as mudanças na maneira de comemorar: como comemorava antes e como comemora hoje. - Oralidade: Explicar sobre cada data; - Confecção de máscaras, cartões, cartazes, cestinhas, Bandeirinhas; - Músicas; - Montar coreografias. - Vídeos. DESENHO: -Rabisco inicial; -Fazer desenhos abstratos; -Desenhar com giz molhado; -Utilizar giz de cera e recorte; Desenhar com pincel atômico; Desenhar livremente. -Trabalhar a coordenação motora -Proporcionar o…

instrumentos essenciais dos cultos, marcando o ritmo das danças religiosas produzindo o contato com as divindades. (ARTHUR RAMOS, 1940). As músicas alucinantes, o balanço ao ritmo da dança, no rosto pasmo, se apresentando numa espécie de comunhão estabelecida entre o simbólico e o real consumado durante as sessões de cultos aos orixáis, este sendo um dos fatores favorecedores do Transe de Possessão nos cultos. As músicas são seguidas por coreografias alucinantes, com uma participação…

esse som facilmente. É uma coisa típica do dialeto mato-grossense. Dança Goiás (GO) Catira A Catira é uma dança brasileira de origem desconhecida. Ela é realizada por homens que, estando em frente um para o outro, sapateiam e batem palmas no ritmo da viola. Primeiramente, o violeiro começa a dança e os homens que vão dançar fazem um passo que consiste em bater o pé e a mão e depois dar seis pulos. O violeiro passa a entoar a moda de viola e os homens continuam a executar os…

(três) coreografias com três tipos de músicas diferentes, tais quais: “Largadinho” da cantora Claudia Leite, “Ziriguidum” da banda Filhos de Jorge e “Paradinha” da banda Harmonia do Samba, as coreografias foram passadas antes sem música logo depois com música. Após da “Swinguera” foi trabalhado a modalidade de forró universitário. O forró universitário é um subgênero musical do Forró surgido em São Paulo, sendo uma herança do Ceará e também da cidade de Itaúnas, no Espírito Santo. Este…

considerava a música um meio indispensável entre ritmo corporal e mental, contudo acreditava que o ritmo sonoro não deve comandar o ritmo mental. Chegou mesmo a coreografar sem música, em sua primeira grande coreografia - Hexentanz (a dança das feiticeiras) -usando apenas o som das batidas dos pés no chão. Também introduziu elementos de percussão. Principais nomes da Escola Germânica: Mary Wigman, Rudolf Von Laban, Kurt Jooss e sua importante coreografia A Mesa Verde, Alwin Nikolais,…

Anápolis 2013 INTRODUÇÃO Conheceremos uma dança típica de festa junina que se chama quadrilha que se originou primeiramente na França e se espalhou por todo mundo inclusive para o Brasil; conheceremos sua historia, sua dança, seu ritmo, seus vestuários... O presente trabalho realizado neste semestre tem como objetivo apresentar uma produção textual, referente à dança quadrilha que teve inicio em países católicos em homenagem

O RITMO CONCEITOS E FUNÇÕES ETIMOLOGIA: A palavra RITMO vem do grego RHYTMOS, designa aquilo que flui, que se move. “Ritmo é o elemento humano básico das manifestações da vida” Artaxo & Monteiro ( 2003) “Ritmo é uma estruturação de fenômenos que se desenrolam no tempo” Le Boulch (1994). O Ritmo é elemento constitutivo da música; o profissional de Educação Física e o ritmo; a música é recurso efetivo das aulas de dança, ginástica, hidroginástica, capoeira, spinner, alongamento, ioga