Consumo Consciente De Agua

DESPERDICIO DE ÁGUA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 6 2 JUSTIFICATIVA ..................................................................................................... 7 3 OBJETIVOS ........................................................................................................... 8 4 METODOLOGIA ......................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Luciana Cristina Ribeiro Pereira da Silva EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL (DESPERDÍCIO DA ÁGUA) LINHARES 2014 Luciana Cristina Ribeiro Pereira da Silva EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL (DESPERDÍCIO DA ÁGUA) Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino da Natureza e Sociedade;Ensino da Matématica na Educação Infantil;Ensino da Arte e

pública. O sujeito ativo pode ser qualquer pessoa e o passivo é a coletividade e quem é atingido pela conduta diretamente. É um crime que pode ser praticado por ação ou omissão, a conduta é de causar inundação, isto é, alagamento provocado pela saída de água de seus limites, expondo a perigo concreto e efetivo a vida, a integridade física ou o patrimônio de outrem. O dolo se dá na vontade do agente de causar a inundação, sabendo que põe em risco a vida, integridade física ou patrimônio…

que consegue suprir suas necessidades de produção, consumo e crescimento sem comprometer as bases para o desenvolvimento das futuras gerações. Uma sociedade sustentável deve, portanto, caminhar no sentido do desenvolvimento sustentável, equilibrando o crescimento econômico com a preservação do meio ambiente e a qualidade de vida. Principais características de uma sociedade sustentável - Uso racional de água e energia. - Captação e uso da água das chuvas. - Preservação do meio…

Schmidt Hohl Ferreira – R.A. 6401284997 Talita Barbosa da Silva – R.A. 6401289804 Turma: Arquitetura e Urbanismo 2013.1 – A O atual modelo econômico mundial, baseado na produção exacerbada a fim de satisfazer os níveis descontrolados de consumo, é o principal causador da exaustão de recursos ambientais. Aliado a isso, o crescimento populacional e, logo, de suas necessidades, se apresentam num ritmo mais acelerado que a natureza pode suportar, estando acima da capacidade…

Água, bem precioso, indispensável preservação! Giane Margarete Scarpatto Lourenço Introdução Apesar de três quartos da superfície da Terra ser composta por água, sabemos que nem toda esta água está disponível para o consumo humano, pois 97,5% desta água é salgada e apenas 2,5% é água doce. Parte desta água doce está situada nas geleiras, outra parte, subterrânea, rios e lagos é utilizável para o consumo humano. (MOTA, MANZANARES, SILVA, 2006) O homem não se deu conta disso, e…

elevando também a expectativa. 2- A Crise Hídrica (escassez de água potável) vem crescendo nos Estados do Sudeste (SP, RJ, MG) em 2015. Discuta as causas desta grave crise enfrentada pela população atualmente. Resposta: A crise de abastecimento de água já é uma realidade brasileira e os seus efeitos já podem ser observados em diversas localidades. A crise decorre de décadas de mau comportamento em relação ao uso da água e do solo, e também de uma relação cultural equivocada…

Aula Educação Infantil Título da lição: Água: uso consciente X desperdício Data: 04-03-2013 Nome do professor: Karen Helena Máximo Aula para: Educação infantil de 4 a 5 anos 1- Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Saber: Compreender que a água é um recurso escasso no planeta. Sentir: Que o uso irresponsável da água pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos. Fazer: O uso consciente da água em casa e na escola. 2- Material Necessário:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia vilma blasckesi água fonte de vida Alegrete 2014 vilma blasckesi água fonte de vida Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão Prof. Marilene Vargas

escola sobre o uso consciente e preservação da água. • Introdução: A água é um elemento composto por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H2O. É uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta e pode ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras), líquido (oceanos e rios), e gasoso (vapor d’água na atmosfera). Aproximadamente 70% da superfície terrestre encontra-se coberta por água. No entanto, menos de 3% deste volume é de água…