Construa Um Algoritmo Capaz De Ler Três Números Positivos

Dispositivos de Entrada e de Saída . . . . . . . . . . 11 11 12 13 13 14 . . . . . . . . . . 15 15 16 18 18 18 18 19 20 21 22 2 II 3 Algoritmos 2.1 Conceito de Algortimo . . . . . . . . . . . . . 2.2 Partes de Um Algoritmo . . . . . . . . . . . . 2.3 Representações de um Algoritmo . . . . . . . 2.3.1 Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Programas de Computador . . . . . . . . . . 2.5 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . .…

Dispositivos de Entrada e de Saída . . . . . . . . . . 11 11 12 13 13 14 . . . . . . . . . . 15 15 16 18 18 18 18 19 20 21 22 2 II 3 Algoritmos 2.1 Conceito de Algortimo . . . . . . . . . . . . . 2.2 Partes de Um Algoritmo . . . . . . . . . . . . 2.3 Representações de um Algoritmo . . . . . . . 2.3.1 Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Programas de Computador . . . . . . . . . . 2.5 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . .…

Dispositivos de Entrada e de Saída . . . . . . . . . . 11 11 12 13 13 14 . . . . . . . . . . 15 15 16 18 18 18 18 19 20 21 22 2 II 3 Algoritmos 2.1 Conceito de Algortimo . . . . . . . . . . . . . 2.2 Partes de Um Algoritmo . . . . . . . . . . . . 2.3 Representações de um Algoritmo . . . . . . . 2.3.1 Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Programas de Computador . . . . . . . . . . 2.5 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . .…

Dispositivos de Entrada e de Saída . . . . . . . . . . 11 11 12 13 13 14 . . . . . . . . . . 15 15 16 18 18 18 18 19 20 21 22 2 II 3 Algoritmos 2.1 Conceito de Algortimo . . . . . . . . . . . . . 2.2 Partes de Um Algoritmo . . . . . . . . . . . . 2.3 Representações de um Algoritmo . . . . . . . 2.3.1 Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Programas de Computador . . . . . . . . . . 2.5 Linguagens . . . . . . . . . . . . . . .…

ALGORITMOS E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO Objetivo geral * Capacitar o acadêmico a visualizar soluções computacionais para problemas através da aplicação dos conceitos da lógica de programação e dotá-los da capacidade de construção de programas em linguagem de alto nível estruturada (linguagem PASCAL); * Desenvolver a habilidade de modelar soluções modulares e reutilizáveis para problemas gerais, utilizando algoritmos e uma linguagem de programação de alto nível. Objetivos específicos *

| SUMÁRIO 1.1. CONCEITO 5 1.2. POR QUE PRECISAMOS DE ALGORITMOS ? 5 1.3. CARACTERÍSTICAS 5 1.4. FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 6 1.4.1. DESCRIÇÃO NARRATIVA 6 1.4.2. FLUXOGRAMA 6 1.4.3. LINGUAGEM ALGORÍTMICA 7 1.5. UM AMBIENTE PARA ESCREVER ALGORITMOS 7 1.5.1. FUNCIONAMENTO DO NOSSO COMPUTADOR 8 1.6. ESTRUTURAS CHAVES DA CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS 9 1.6.1. SEQUENCIAÇÃO 9 1.6.2. DECISÃO OU SELEÇÃO 9 1.6.3. REPETIÇÃO OU ITERAÇÃO 9 1.7. REFINAMENTOS

Centro Universitário Nove de Julho - UNINOVE Algoritmos e Algoritmos e Lógica de Programação Lógica de Programação Material de apoio ao estudo Introdução Notas de aulas Material disponível para download em: http://prof.vania.cristina.sites.uol.com.br Professora Vânia Cristina de Souza Pereira 1 Introdução Ementa: Conceito de Lógica. Lógica aplicada à programação. Tipos de algoritmos. Conceitos de variáveis e constantes. Tipos primitivos de dados. Operadores: aritméticos,…

PROGRAMAÇÃO I CURSO DE ANÁLISE DE SISTEMAS 2007 SUMÁRIO Capítulo 1 - ALGORITMOS 4 1.1. CONCEITO 4 1.2. POR QUE PRECISAMOS DE ALGORITMOS ? 4 1.3. CARACTERÍSTICAS 4 1.4. FORMAS DE REPRESENTAÇÃO 5 1.4.1. DESCRIÇÃO NARRATIVA 5 1.4.2. FLUXOGRAMA 5 1.4.3. LINGUAGEM ALGORÍTMICA 6 1.5. UM AMBIENTE PARA ESCREVER ALGORITMOS 6 1.5.1. FUNCIONAMENTO DO NOSSO COMPUTADOR 7 1.6. ESTRUTURAS CHAVES DA CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS 8 1.6.1. SEQUENCIAÇÃO 8 1.6.2. DECISÃO OU SELEÇÃO 8 1.6.3. REPETIÇÃO…

INTRODUÇÃO .........................................................................................................................................4 Fases de um Algoritmo ..............................................................................................................................4 Formas de Representação de Algoritmos ..................................................................................................5 Descrição Narrativa…

que você está utilizando consegue ler a informação. Assim, mesmo que alguém intercepte a informação com a intenção de esvaziar sua conta, ele não conseguirá interpretar suas informações, que continuarão seguras. Os processos pelos quais informações enviadas eletronicamente são codificadas depende, de maneira crucial, do uso da matemática. O i ✐ ✐ ✐ ✐ “cripto” 2009/6/30 ✐ page ii Estilo OBMEP ✐ ✐ ✐ ii mais curioso é que até os anos 1960, a teoria dos números, que é a parte da…