Construa A Distribuição De Freqüências Para A Série Repre

objeto que, sozinho, sem um contexto, não tem significado. Por exemplo, o número 1,95. Informação: são os dados, presentes em um contexto, carregados de significados e entregues à pessoa adequada. Como exemplo, neste caso específico, o número 1,95 pode repre- 14 Módulo 4 sentar a taxa de cotação do dólar para a venda no dia 21.09.2007. Note que um mesmo dado pode adquirir um valor adicional quando transformado em informação. Conhecimento: é uma propriedade subjetiva, inerente a…

por parte da Unesco e do Ministério da Educação a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região ou de suas autoridades, nem tampouco a delimitação de suas fronteiras ou limites. Parceiros Este livro integra a série Vias dos Saberes, desenvolvida pelo Projeto Trilhas de Conhecimentos: o Ensino Superior de Indígenas no Brasil / LACED – Laboratório de Pesquisas em Etnicidade, Cultura e Desenvolvimento / Museu Nacional – UFRJ, em parceria com a…

resolução mais fácil e, em geral, mais usados pelos professores e pelos livros didáticos. Os problemas em que os alunos devem apoiar-se no termo conhecido (inicial ou intermediário) e no termo final são mais complexos e devem ser trabalhados com frequência no 5o ano. Na Unidade 2, iniciam-se as atividades com as operações do campo multiplicativo. Exploram-se neste volume os significados de razão, multiplicação comparativa, configuração retangular e combinatória. 18…

suportes que serão trabalhados, bem como os objetivos a serem atingidos em cada momento de leitura. A elaboração dos Cadernos de Orientações Didáticas por área de conhecimento baseou-se nos seguintes princípios: quais gêneros aparecem com mais freqüência na área de conhecimento e quais procedimentos de leitura devem ser desenvolvidos para aproximar esses textos dos alunos leitores. A s reflexões de cada grupo referência pautaram-se também em como construir se qüências didáticas que…

avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia, trabalham com o processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as possíveis influências des‑ ses processos para o ensino‑aprendizagem. Na conjuntura educacional, a avaliação é parte integrante e indissociável do ensino‑aprendizagem, pois ela não está…

transformações, que afetam os jovens, mais do que outras categorias da população, simplesmente porque se trata de uma história que está nascendo com eles. São mudanças gerais, que se observam simultaneamente em diversos lugares, embora cada sociedade as construa sob uma forma própria e de acordo com tradições particulares. E posto que se trata de abrir um debate, onde o jovem apareça a um só tempo como objeto de análise, beneficiário de iniciativas da sociedade civil ou de políticas…

Precisa proteger seu corpo vulnerável das mudanças climáticas e do meio ambiente traiçoeiro, e para isso necessita de ferramentas para costurar, cortar e tecer. Precisa manter-se quente e seco e proteger-se dos predadores, e para tanto é preciso que construa algum tipo de hábitat. As sutilezas da preferência cultural ou da localização geográfica exercem pouca influência sobre essas necessidades; somente a interpretação e a variação distinguem o produto em termos da expressão criadora,…

como os que facilitam o ingresso dos alunos tanto do ponto de vista legal - houve um rebaixamento na idade mínima para matrícula, quanto do político – existem procedimentos praticados no sistema de ensino que “estimulam” os alunos em defasagem idade/série a deixarem o ensino regular e ingressarem na EJA, fato evidente, no decorrer da pesquisa nas falas de alguns professores e diretores.Outra situação problemática dentro do sistema de ensino sentida pelos diretores, professores e que…

estudo das diferentes línguas e literaturas: a Lingüística e a Teoria da Literatura. Assim, o primeiro módulo or-ganizar-se-la com Lingüística e as línguas. O segundo módulo conteria Teoria Literária e as literaturas. Um currículo é a seleção de uma série de conteúdos com vistas a alcançar determinados objetivos. Evidentemente, num curso de Introdução à Lingüística, não se pode estudar tudo. O que se deve escolher? Pensamos que um iniciante na Lingüística precisa saber o que é a ciência…

Análiseconversacional . . . . . . . . . . . . . . 738 9.14 Métodos estatísticos elementares de maior inte¬resse para as Ciências da Comunicação . . . . . . 739 9.14.1 Tabelas .................. 739 9.14.2 Gráficos.................. 740 9.14.3 Frequências................ 743 9.14.4 Médiaaritmética ............. 746 9.14.5 Desvio-padrão .............. 749 9.14.6 Coeficiente de variação . . . . . . . . . . 754 9.14.7 Provasestatísticas . . . . . . . . . . . . 755 9.15…