Construção Das Políticas Sociais De Atenção A Criança E Adolescente

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO E ASSISTÊNCIA SOCIAL - SEDAS GERÊNCIA DE PLANEJAMENTO, PROJETOS E CAPACITAÇÃO Texto 01 Breve Histórico da Situação de Crianças e Adolescentes no Contexto Brasileiro Analisando o desenvolvimento de nossa sociedade é possível verificar que o país é marcado por um processo histórico de lutas no que diz respeito à atenção às crianças e adolescentes. Contextualizar a história do atendimento, permite a compreensão das implicações relacionadas à…

desenvolvida uma análise sobre o Plano de Política Nacional dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente e o Plano Decenal dos Direitos Humanos de Criança e Adolescente, que traz respostas as perguntas evolvendo o plano em questão, destacando como fator principal a busca pelos Direitos da Criança e Adolescentes ,o plano prioriza metas, objetivos estratégicos na área de saúde , educação, erradicação da fome e fortalecimentos na política de Assistência Social , tendo como desafio os…

CADERNO DE MAUS–TRATOS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE 1 - INTRODUÇÃO A violência contra crianças e adolescentes é uma realidade dolorosa, responsável por altas taxas de mortalidade e de morbidade. Os Serviços de Saúde não podem deixar de conhecer e entender o fenômeno da violência a fim de enfrenta-lo, ao lado de outros setores governamentais e não governamentais. As experiências vividas na infância e…

Compara a adolescência ao mito de Sísifo no qual o adolescente precisa escalar degraus sociais com o objetivo de se enquadrar no mundo do adulto. Rio de Janeiro No ínterim de se tornar adulto a jornada é um tanto difícil, visto a sociedade na qual os jovens estão inseridos. mas, eles precisam de apoio para fazer projetos de futuro visando a saída do contexto das drogas e da violência que uma vida sem projetos deixa à margem. 2. I O ADOLESCENTE COMO SUJEITO NA CLÍNICA DA DROGADIÇÃO:…

CONECTADO serviço social avaliação dos resultados dos planos municipais de politicas sociais Arapiraca 2012 avaliação dos resultados dos planos municipais de politicas sociais Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional 2 e Planejamento Social Politicas Sociais 2].…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Francisco Beltrão 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho elaborado para a disciplina Portfólio Individual da Universidade Norte do

Marcio Cardoso Silveira ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO: Centro de Promoção da Criança e do Adolescente São Francisco de Assis - CPCA Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Maria Judite Ludwig Nome do Supervisor de Campo – Maria Tereza de Oliveira Côrtes Porto Alegre 2014

vivências lúdicas Infância Brasileira  Atualmente, ser criança é se preparar para a vida adulta  “O que você vai ser quando crescer?” • Reforça a infância como uma fase efêmera, esvaziada de sentido no seu presente, menosprezada e prospectiva Lazer, Direito e Cidadania  Conjunto dos direitos básicos de todo cidadão  Enfatizando o fato histórico da conquista do lazer na forma de direito das crianças e adolescentes  Demonstra uma concepção de infância…

...................................................04 4.2. Pesquisa na mídia...........................................................................................................05 4.2.1. Pesquisa sobre políticas e ações existentes: Secretaria Municipal de Assistencia Social............................................................................................................06 4.3. Entrevistas....................................................................................

teóricas e em suas práticas: o Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil (CAPSi) Elisa Santa Roza e o Espaço Aberto ao Tempo (EAT). O CAPSi, localizado em Jacarepaguá, tem como usuários do serviço crianças e adolescentes com transtornos mentais graves e autismo e desenvolve seu trabalho através de uma equipe multidisciplinar, além de ter iniciativas para a ativação de uma rede com serviços do território que possam atender às crianças e adolescentes em tratamento. São…