Considere As Seguintes Sentenças Eu Estudava Mi

pelo menos um vocábulo não seja acentuado: a. ( ) voo, orfão, taxi, balaustre b. ( ) itens, parabens, alguem, tambem c. ( ) tactil, amago, cortex, roi d. ( ) papeis, onix, bau, ambar e. ( ) hifen, cipos, leem, pe 10. (AMAN-RJ) Das palavras seguintes, uma admite duas formas de justificar o acento gráfico, por enquadrar-se em duas regras de acentuação: a. ( ) combustível b. ( ) está c. ( ) três d. ( ) países e. ( ) veículos 4. (FUVEST-SP) Assinale a alternativa em que…

habilíssimo professor. (Fonte: WIKIPÉDIA, 2008, extraído da Internet). Alguns historiadores argumentam que a formulação precisa do método e do processo de indução deveu-se a Jacob Bernoulli (1654-1705) e Blaise Pascal (1623 1662). Em 1889, quando estudava os números naturais, Giuseppe Peano (1858—1932) introduziu o Princípio da Indução Matemática como um dos axiomas dos números naturais. 4 Em que consiste o método de indução matemática? A prova por indução pode ser pensada como…

dEle, não na sua Ocupe-se com a natureza de Deus, não com o tamanho de seus próprios bíceps. Foi isso o que Moisés fez. Ou pelo menos foi o que Deus mandou que ele fizesse. Lembra-se da conversa na sarça em chamas? O tom foi estabelecido na primeira sentença: "Tira o teus sapatos de teus pés, porque o lugar em que tu estás é tem santa" (Êx 3.5). Com essas dezessete palavras, Moisés é matriculado numa classe sobre Deus. E os papéis são imediatamente definidos. Deus é santo. Aproximar-se…

reescrito pela meninada. Prisioneiro no internato, eu vivia na saudade das praias do Pontal onde conhecera a liberdade e o sonho. O mar de Ilhéus foi o tema de minha descrição. Padre Cabral levara os deveres para corrigir em sua cela. Na aula seguinte, entre risonho e solene, anunciou a existência de uma vocação autêntica de escritor naquela sala de aula. Pediu que escutassem com atenção o dever que ia ler. Tinha certeza, afirmou, que o autor daquela página seria no futuro um…

a fazer – até o navio atracar. Quando aportou, Peirce imediatamente pegou um táxi, foi até o escritório da agência local da Pinkerton e contratou um detetive para investigar o caso. O detetive encontrou o relógio numa casa de penhores, no dia seguinte. Peirce pediu que o proprietário da loja descrevesse o homem que tinha empenhado o relógio. Segundo Peirce, o homem do prego descreveu o suspeito “tão exatamente que não era possível haver dúvida de que se tratava do homem de quem eu…

se distingue semanticamente do de imprevisto: a) impor; b) inútil; c) legível; d) imperfeito; e) incompetência. 26. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vocábulo transferência são usados para derivar, respectivamente, nomes das seguintes formas: a) íntimo / revelar; b) sutil / surgiu; c) efêmero / ocorrer; d) pobre / advertir; e) intenso / comprometer. 27. O par de vocábulos formados com prefixos de significados diferentes é: a) euforia, benefício; b) percorrer,…

desenvolvem a fim de evitar a compreensão por parte daqueles que não fazem parte do grupo. - nota da ledora: na página, dois desenhos de propaganda de um Guia da Fiat, um dirigido ao Rio Grande do Sul, com o seguinte texto : É um baita guia , Tchê; o outro, dirigido a Minas Gerais, com o seguinte texto : Estava na hora de Minas ter um trem destes. - fim da nota da ledora. O emprego dessas formas de língua proporciona o reconhecimento fácil dos integrantes de uma comunidade…

se distingue semanticamente do de imprevisto: a) impor; b) inútil; c) legível; d) imperfeito; e) incompetência. 26. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do vocábulo transferência são usados para derivar, respectivamente, nomes das seguintes formas: a) íntimo / revelar; b) sutil / surgiu; c) efêmero / ocorrer; d) pobre / advertir; e) intenso / comprometer. 27. O par de vocábulos formados com prefixos de significados diferentes é: a) euforia, benefício; b) percorrer,…

desenvolvem a fim de evitar a compreensão por parte daqueles que não fazem parte do grupo. - nota da ledora: na página, dois desenhos de propaganda de um Guia da Fiat, um dirigido ao Rio Grande do Sul, com o seguinte texto : É um baita guia , Tchê; o outro, dirigido a Minas Gerais, com o seguinte texto : Estava na hora de Minas ter um trem destes. - fim da nota da ledora. O emprego dessas formas de língua proporciona o reconhecimento fácil dos integrantes de uma comunidade restrita, seja…

desenvolvem a fim de evitar a compreensão por parte daqueles que não fazem parte do grupo. - nota da ledora: na página, dois desenhos de propaganda de um Guia da Fiat, um dirigido ao Rio Grande do Sul, com o seguinte texto : É um baita guia , Tchê; o outro, dirigido a Minas Gerais, com o seguinte texto : Estava na hora de Minas ter um trem destes. - fim da nota da ledora. O emprego dessas formas de língua proporciona o reconhecimento fácil dos integrantes de uma comunidade…